让音乐活动充满情趣

让音乐活动充满情趣能充分调动起幼儿学习的积极性,但在情趣中还必须渗透进教育因素,我在这方面做了一些尝试。首先,我注意选择情趣性比较高的教材进行音乐活动。如我先后选用了《大鞋和小鞋》、《办家家》、《阿凡提和小毛驴》等歌曲。《大鞋和小鞋》通过描写一个孩子穿了一双爸爸的大鞋和一双娃娃的小鞋以后的不同感受,体现了一种滑稽可笑的情趣。《办家家》描写的是两个孩子模仿爸爸妈妈炒菜、喂娃娃,有着浓厚的生活情趣。《阿凡提和小毛驴》

小老鼠 打电话(音乐游戏)

玩法:幼儿坐在椅子上围成圆圈、请几名幼儿站到圈中扮小老鼠。1.第一遍音乐:前奏部分,圈上的幼儿两手叉腰,随着音乐点头(一拍一次)。唱第一段歌词时,圈内的老鼠做如下动作①～②小节:两只手腕弯曲,掌心向下,五指并拢捏紧置于下巴处,屈膝猫腰,同时随音乐左右点头各一下后碎步向前。