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开展以“重要教育片段”为载体的校际研修的初步实践与思考
1
作者
黄红
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2006年第3期81-82,共2页
校际研修是在当前学校生源减少,同年级班级数、教师数相应减少,教师间交流、研讨产生一定困难的实际情况下。对校本研修模式的一种发展。我区十二所同质态初级中学“构建合作共同体,开展初中校际研修的实践研究”课题组语文研修室(...
校际研修是在当前学校生源减少,同年级班级数、教师数相应减少,教师间交流、研讨产生一定困难的实际情况下。对校本研修模式的一种发展。我区十二所同质态初级中学“构建合作共同体,开展初中校际研修的实践研究”课题组语文研修室(以下简称“十二校课题组”语文研修室)。在以“重要教育片段”为载体的校际研修中做了一些初步的实践与思考。
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关键词
实践研究
载体
研修模式
初级中学
课题组
共同体
教师
语文
生源
学校
原文传递
渊
2
作者
严文姬
《当代学生(探秘)》
2007年第24期35-35,共1页
庄子说过:"夫千金之珠,必在九重之渊。"我在学习中,曾经有过两次深渊,但我都在这"九重之渊"中找到了"千金之珠"。
关键词
庄子说
高考作文
数学成绩
《出师表》
初三学生
作文本
就这样
我在
刘翔
文姬
原文传递
爸爸妈妈,我想对您说
3
作者
邬连珍
《少年文艺(上海)》
2006年第9期122-125,共4页
关键词
细雨
原文传递
题名
开展以“重要教育片段”为载体的校际研修的初步实践与思考
1
作者
黄红
机构
上海
市
长宁区
教育
学院附中
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2006年第3期81-82,共2页
文摘
校际研修是在当前学校生源减少,同年级班级数、教师数相应减少,教师间交流、研讨产生一定困难的实际情况下。对校本研修模式的一种发展。我区十二所同质态初级中学“构建合作共同体,开展初中校际研修的实践研究”课题组语文研修室(以下简称“十二校课题组”语文研修室)。在以“重要教育片段”为载体的校际研修中做了一些初步的实践与思考。
关键词
实践研究
载体
研修模式
初级中学
课题组
共同体
教师
语文
生源
学校
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
渊
2
作者
严文姬
机构
上海
市
长宁区
教育
学院附中
初二
出处
《当代学生(探秘)》
2007年第24期35-35,共1页
文摘
庄子说过:"夫千金之珠,必在九重之渊。"我在学习中,曾经有过两次深渊,但我都在这"九重之渊"中找到了"千金之珠"。
关键词
庄子说
高考作文
数学成绩
《出师表》
初三学生
作文本
就这样
我在
刘翔
文姬
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
爸爸妈妈,我想对您说
3
作者
邬连珍
机构
上海长宁区教育学院附中
出处
《少年文艺(上海)》
2006年第9期122-125,共4页
关键词
细雨
分类号
I28 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
开展以“重要教育片段”为载体的校际研修的初步实践与思考
黄红
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2006
0
原文传递
2
渊
严文姬
《当代学生(探秘)》
2007
0
原文传递
3
爸爸妈妈,我想对您说
邬连珍
《少年文艺(上海)》
2006
0
原文传递
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