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运用“数”的智慧,赋能幼儿成长 |
仇红燕
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《教育家》
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2024 |
0 |
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2
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有原则、懂应用、够专业:幼儿园多媒体教学大势分析 |
上海市长宁实验幼儿园课程组
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《今日教育(幼教金刊)》
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2015 |
1
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3
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幼儿园墙饰 |
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《早期教育(幼教·教育教学)》
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2000 |
0 |
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4
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5~6岁儿童数学学习与发展观察评估工具的适宜性研究--基于幼儿教师实际使用效果的分析 |
李美芳
周欣
黄瑾
杨志艳
李莉
陈青
陈青
胥梦超
郭力平
左志宏
李琳
范洁琼
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2021 |
1
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5
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《评估指南》指引下开展幼儿园保教质量自评的实践探索 |
廖蕊
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《学前教育》
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2024 |
0 |
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6
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创设良好的游戏环境,促进幼儿发展 |
范怡
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《早期教育(幼教·教育教学)》
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1993 |
0 |
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7
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小题大做,放大幼儿个体经验教育价值 |
廖蕊
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《早期教育(幼教·教育教学)》
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2014 |
0 |
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8
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“问题导引·实践反思”的新教研探索与实践——以班本化主题活动为例 |
邵栏
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《上海课程教学研究》
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2023 |
0 |
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9
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数学活动区教师--儿童互动分析 |
周欣
任培晓
刘燕琳
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
2
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10
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幼儿园综合课程中的数学教育——对小班数学教育的思考与探索 |
周欣
黄瑾
杨宗华
刘燕琳
陆宝娟
潘烨
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《幼儿教育(父母孩子)》
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2007 |
3
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从范例复制到自由表达:对我国幼儿园美术教育观的历史演变考察与现实反思 |
李琳
邵栏
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《幼儿教育(教育科学)》
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2016 |
0 |
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素质教育从这里起步 |
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2002 |
0 |
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幼儿园保教中儿童立场的坚守与实践策略 |
高雯彬
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《上海教育科研》
北大核心
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2021 |
0 |
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改善值日生活动的金点子 |
胡灵
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《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
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2007 |
0 |
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寄宿制幼儿园的人文环境与幼儿摄食行为的关联研究 |
周念丽
严丽锋
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《幼儿教育》
北大核心
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2005 |
0 |
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基于儿童视角的幼儿园综合性主题活动优化探索 |
陈青
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《幼儿教育》
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2022 |
0 |
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幼儿园活动区教育模式的研究 |
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《幼儿教育》
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1999 |
0 |
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大班“讲讲做做:一只旧鞋子”语言活动设计始末 |
周剑
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《早期教育(幼教·教育教学)》
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2000 |
0 |
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19
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中班数学活动:乘飞机去北京 |
廖蕊
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《早期教育(幼教·教育教学)》
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2013 |
0 |
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20
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小班“玩具狗 真好玩”主题活动设计 |
周剑
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《早期教育(幼教·教育教学)》
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1993 |
0 |
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