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将生命科学融于幼儿教育中的实施方法
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作者 徐晓菁 《管理观察》 2009年第19期177-178,共2页
随着课改的不断深入,幼儿教育改革的相关问题也成为了大家的关注焦点之一。本文正是基于此,以幼儿《科学》学科教育为研究对象,阐述了生命科学融于幼儿教育中的实施方法。希望能够对幼儿教育的改革实践提供一些指导和帮助。
关键词 生命科学 幼儿教育 《科学》学科
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糖果丢失以后……
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作者 瞿奕华 《教育界(教师培训)》 2011年第10期174-174,共1页
审美教育是当代教育的重要内容。语文学科兼具实用性和审美性两重特点,语文教学是培养学生审美素质的良好途径。语文教育的目的是在培养学生语文能力的同时,也对学生进行审美教育。
关键词 语文教学 审美教育 学生
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浅谈幼儿分享行为的培养 被引量:13
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作者 胡晓颖 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2006年第10期61-62,共2页
关键词 分享行为 幼儿教育 幼儿园 幼儿教师 劳动成果 情感体验 自我中心 健康人格 行为习惯
原文传递
巧妙设计与现场调控
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作者 张喆 《幼儿教育(教育教学)》 北大核心 2007年第10期44-44,共1页
一、开放日活动的设计家长开放日是幼儿园向家长展示办学理念、课程特色、教学过程的良好渠道.许多家长试图通过"开放日"了解教师平时教些什么以及怎样教,也想知道孩子在幼儿园里究竟学到了什么.可以说,开放日活动是教师日常... 一、开放日活动的设计家长开放日是幼儿园向家长展示办学理念、课程特色、教学过程的良好渠道.许多家长试图通过"开放日"了解教师平时教些什么以及怎样教,也想知道孩子在幼儿园里究竟学到了什么.可以说,开放日活动是教师日常教育教学的缩影.要在开放日活动中体现幼儿园教学的特点,活动设计至关重要. 展开更多
关键词 巧妙设计 现场 开放日 幼儿园教学 活动设计 家长 课程特色 教育教学 教学过程 教师 办学理念 缩影 渠道
原文传递
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