青年研究的历史任务

近年来,青年是人们经常议论的一个话题。有人指责,有人赞许;有人担忧,有人寄予厚望。许多人在研究这一代人的特点和趋向。无论人们讨论的结果如何,都说明,当代青年已经成为社会普遍关注的对象,这是一个重要的历史现象。这个现象说明,观念世界正在发生着剧烈的动荡,新的历史任务正摆在青年研究者的面前。

创造是什么?——四十位日本学者的创造观

“创造是什么?”这个命题众说纷纭.世界各国迄今没有统一的认识.一九八三年间,日本创造学会曾向全体会员就这个问题发出征询,请各人说出自己的看法.八十三名会员寄来了书面答复.经高桥诚汇总整理后发表于学会会刊.原题是“创造是什么?——八十三种定义.”现选译其中四十种说法,供中小幼的创造教育研究会会员参考.