以包容之心接纳孩子的探索欲

在孩子成长过程中,有这样一种说法:"可怕的2岁""恐怖的3岁""忍无可忍的4岁"。在这几个年龄段里,那个可爱、暖心的小宝贝突然变得让人看不懂了,变成了大家口中常说的"熊孩子"。而当来自各个家庭的"熊孩子"汇聚到幼儿园,他们的"熊出没"事件还真是屡见不鲜。

摘掉标签,想说爱你也容易

提起"熊孩子"这三个字,大家的脑海中会想到什么场景?或许是一个在你家里乱翻东西、砸坏你心爱物品的亲戚家孩子,或许是在公共场合肆无忌惮地奔跑、喧哗、破坏规则的顽童,又或许是做出来的事情让大人也惧怕的讨厌鬼。总之,"熊孩子"的破坏力和战斗力强到让人避之不及,想说爱他们更是难上加难。正如罗马不是一天建成的那样,没有哪个孩子天生就是讨人厌的"熊孩子","熊孩子"的行为一定有原因。作为教育者要去探究这背后的缘由。学期初,一个叫辰辰的小男孩走进了我的视线。他长得眉清目秀,也很有才艺,在庆"六一"的活动中.