校歌文化育人路径研究——以上海音乐学院为例

高校校歌是大学文化精神的重要象征,体现着建校理念与育人追求,并成为学校弘扬优秀传统及对外宣传的有效载体。上海音乐学院依托其优秀的艺术积淀,在弘扬校歌文化中发挥着重要的作用。上海音乐学院通过“研究—宣传—育人”的有机结合,构筑可延伸、可持续、多元化的高校立德树人新路径。

贺绿汀与上海音乐学院的情缘——纪念人民音乐家贺绿汀120周年诞辰

贺绿汀曾求学于上海音乐学院的前身国立音乐专科学校,师从著名作曲家黄自,成为一代著名音乐家;中华人民共和国成立后,贺绿汀作为来自解放区的革命音乐家,担任上海音乐学院院长,直至20世纪90年代退休,与上海音乐学院有着一生的情缘。贺绿汀胸怀祖国、放眼世界,潜心办学、教书育人,是为人师楷模。纪念贺绿汀、学习贺绿汀,是学习贯彻习近平总书记关于“教育强国”“文化强国”等系列重要指示精神的实际行动,是上海音乐学院弘扬上音优良学统、赓续学人精神的重要举措。

红色音乐融入党课教学的创新性探索——基于上海音乐学院的文化传承和党课实践

传统的党课模式多以知识点传授为主,无法充分满足当下大学生对思想政治理论的学习诉求。目前,对于音乐专业学校而言,将红色音乐融进党课教学已成为新时代高校党课教育的重要途径。红色音乐诞生于革命和战争的峥嵘岁月,传承着共产主义的坚定信仰,承载着共产党人为国家牺牲、为人民奉献的永恒价值。上海音乐学院立足自身文化传承和专业优势,在党课内容、授课形式、网络平台以及案例教学层面积极探索,形成了具有鲜明特色的音乐党课模式,为高校开展音乐党课教育提供了可资借鉴的有益经验。

选树师德师风典型 弘扬尊师重教风尚——上海音乐学院“周小燕教书育人奖”的设立与实施

上海音乐学院设立"周小燕教书育人奖",作为师德表彰方面的最高荣誉。通过建立健全师德师风建设长效机制,梳理出师德失范行为负面清单,增强教师荣誉意识、责任意识,通过宣传弘扬育人名师先进事迹等举措,使学院教师工作制度规范日臻完善,师德师风建设"风向标"旗帜鲜明,学院育人传统得到进一步传承。

风雨不忘初心路 又乘骏马续长征——中共党组织在上海音乐学院建设与发展中的作用

上海音乐学院不仅是中国第一所独立建制的国立高等音乐学府,也是最早存在中共党员及党组织活动的高等专业音乐院校。自1945年3月以来,中共党组织在上海音乐学院已走过76年的光辉历程,从新民主主义革命时期的"初心起航、浴血奋进"到社会主义革命和建设时期的"点题《梁祝》、护航创作",从改革开放时期的"为国育才、为党育人"到新时代中国特色社会主义时期的"初心不忘、使命永续",党建引领音乐创作、人才培养、艺术实践及社会服务等各项工作取得显著成绩。考察和探究这段历史,对于传承红色音乐文化,深入总结中共党组织在上海音乐学院及高等专业音乐院校中的奋斗历史和伟大成就,具有重大的理论与现实意义。

戏剧表达与音乐呈现--浙江音乐学院室内歌剧展演引发的歌剧学思考

本文通过现场临响的方式,评论了由浙江音乐学院主办的2020年室内歌剧作品征集比赛获奖作品展演活动,重点分析了《阅微草堂记》《要求很多的餐厅》《信使》等三部获奖作品在戏剧内涵表达和歌剧音乐呈现方面的主要特色和审美特征。同时,围绕歌剧的戏剧表达和音乐呈现,从剧诗的音乐性、音乐的戏剧性、戏剧的结构力、情境的创造性、审美意象的生成等五个方面,展开了“歌剧学”相关问题研究。

合力同向 实现共赢——围绕上海音乐学院参与文化和旅游部高校共建工作的思考

中国式现代化是21世纪中华民族伟大复兴进程中,中国对于世界和人类文明的重大贡献,是人类未来发展进步的新标准。文艺,对于中国式现代化,无疑具有不可替代的重要意义。21世纪的中国艺术,必定具有鲜明的自身特性与时代面貌,并发挥其独有的作用。

红色音乐融入艺术类高校思政教育探析

红色音乐产生于革命烽火时代,其独特的艺术魅力彰显着红色文化的深刻内涵,日益成为当代大众喜闻乐见的经典歌曲和经久不衰的艺术形式。新时代以来,艺术类高校学生群体思维多元化、情感丰富化的趋向日益明显,亟待发挥红色音乐所蕴含的情感性培育、审美性提升以及渗透性熏陶的特质,从而推动艺术类高校思想政治教育真正“入脑入耳入心”。红色音乐融进艺术类高校教学系统的推动,需要打造传唱红色基因的思想政治教育课堂;开展多样化的红色音乐实践活动;营造奋发向上的思想政治教育氛围;充分利用现代网络媒体传播红色经典音乐,构建红色音乐引领思想政治教育的网络阵地。

高校党委教师工作部建设的优化路径研究

党委教师工作部现已成为高校的标配部门之一,但在推进教师思想政治工作和师德师风建设上,仍存在着部门定位不够明确,运行机制不够顺畅,工作抓手不够有力等问题。上海音乐学院通过厘清部门定位、理顺工作机制,深化依法治校、加强制度建设,构建荣誉体系、倡导价值贡献,强化教育引导、扩大榜样效应等举措,着力探索构建“引导与规范并举”的艺术院校师德师风建设模式。

中国式文化现代化的方向规定性及其发展路向

中国式文化现代化,既是中华民族伟大复兴的文化支撑,也是其精神力量的源泉。中国式文化现代化的发展方向问题,是中国式现代化未来发展的关键与核心,它关系到中华民族长治久安以及未来发展的历史方位。中国式文化现代化的方向规定性体现于在坚持中国特色社会主义文化发展道路的基础上,发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。为了正确理解中国式文化现代化的方向规定性并更好地推进中国式文化现代化的发展,需要正确理解文化的能动作用、文化全球化、大众文化等,消除狭隘的民族主义文化观、文化保守主义等认识误区,并在实践中探索中国式文化现代化的未来发展路向,积极推动传统文化的重塑,推进文化体制机制创新发展,加强文化全球化与本土化的互动和整合创新,重视人文化成的作用,努力实现人的自由而全面发展。

“动态”范式驱动下的监测评估数据采集和反馈机制

作为一种数据密集性评估,研究生教育质量监测评估理念、内容与方法的演进,不只是从“控制问责”到“质量改进”、从“终结性”到“过程性”的简单替代。在“动态”范式驱动下,既要关注目的、内容、主体、要素、方式等的显性多元化,也应重视各维度、要素之间关联的多元化。为此,必须认清数据采集的目的,把握动态数据采集原则,建立健全结论反馈机制。

罗忠镕十二音作品的结构思维(下)

文章以罗忠镕五声性十二音作品为例,运用音乐形态学的理论与方法对于音乐作品的主要结构参数进行深入研究,对于作品的组织结构及其静观表现与动态反映进行分析和梳理,以此揭示音乐作品的结构思维及其内在逻辑。

罗忠镕十二音作品的结构思维(上)

文章以罗忠镕五声性十二音作品为例,运用音乐形态学的理论与方法对音乐作品的主要结构参数进行深入研究,并对作品的组织结构及静观表现与动态反映进行分析和梳理,以此揭示作品的结构思维及其内在逻辑。

新时代艺术院校师德教育实效与优化路径

艺术院校教师的师德水平关系着德艺双馨的优秀艺术人才培养,关系着文化传承与创新的使命担当。近年来,艺术院校通过结合特色优势开展师德教育,在政策宣贯、理论教育、价值引领和思想引导等方面均取得一定实效,但在顶层设计、队伍建设、教育形式和途径等方面仍存在体制机制上的深层次问题。可通过着力加强整体谋划和系统推进,提升工作队伍的专业化水平,拓宽师德教育途径等方式,进一步提升艺术院校师德教育实效,促进师德与师能相统一。

高校深化“三全育人”综合改革的关键问题和落实机制

加快构建高校思想政治工作体系,必须以建立健全“三全育人”体制机制为关键,全面提升高校思想政治工作质量。当前,高校在深化“三全育人”综合改革的过程中,要牢牢把握如何强化党建引领作用、如何强化各方协同作用、如何强化教师主体作用等关键问题,为此,要促进高校党建和思想政治工作的深度融合,推动实现高校党建、思想政治工作与其他中心工作的同频共振,切实加强教师师德师风建设并整体提升教师育德意识和育德能力。在此基础上,建立健全领导统筹、责任落实、协同联动、指导培训、示范引领、资源保障、评价考核、监督问责等相关工作机制,推动各项综合改革任务有效落实。

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 以高质量党建推进高等音乐教育事业高质量发展

习近平总书记对主题教育提出了“学思想、强党性、重实践、建新功”12个字的总要求,体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求。上海音乐学院(以下简称“上音”)把深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为重大政治任务。

国立音乐院——国立音乐专科学校(1927—1937)十年办学成果回顾

国立音乐院-国立音乐专科学校创校初期十年间(1927—1937)已形成蔚为可观的人才培养规模和臻于完善的科组设置体系,兼收并蓄地借鉴国际通行的成熟专业音乐教育标准,在坚持合理扬弃的原则基础上构建起的音乐教育制度,满足了高等专门音乐人才培养需求,既掀开了独立建制高等音乐院校,培养音乐专门人才的篇章,又为之后出现的其他音乐教育机构提供了一个可资借鉴和参考的典范;其培养的大批音乐专才,也为全国的各类音乐机构提供了源源不断的人才支撑和先进的思想理念,成为我国近现代音乐事业发展的中坚力量。

艺术类院校开展网络思政工作的探索与实践

作为思想政治教育创新发展的衍生形态,网络思想政治教育蕴含着助力实现中华民族伟大复兴中心任务的基因。建立起艺术院校网络思政工作体系,对于学生用党的创新理论武装头脑、指引行动,全面推动实施“时代新人铸魂育人工程”具有重大价值。实践中,可以从思想统领、场景互动、育人契机和载体拓展四方面进一步探讨艺术类院校网络思政工作的优化路径。

是时候了:关注艺术服务对象,学会讲世界音乐语言,认清中国音乐及其文化传统!——开幕式演讲

杨燕迪：各位嘉宾、专家，大家上午好!今天我们召开“中国音乐发展的现状、问题与对策暨纪念‘兴城会议’30周年高峰论坛”。本次论坛由上海音乐学院主办，上海音乐学院贺绿汀中国音乐高等研究院承办，上海音乐学院音乐学系、作曲系、科研处、音研所协办。我们也邀请了中国音乐界最重要的学报和媒体作为支持。本次会议得到诸多方面的关心和支持，在此特别感谢从全国各地赶来参会的学者、作曲家和教授。