论劳教制度的改革

劳动教养制度创设至今已经近 50 年。劳教制度的存在具有历史和现实的合理性。但是,劳教制度本身又存在难以克服的制度性缺陷。劳教制度的改革应该坚持依法治国的方向,走刑事司法改革、刑事一体化的道路。通过《刑法》和《刑事诉讼法》的全面改革和调整,填补现行刑事司法制度中的结构性制度性缺陷,承担劳教制度的社会责任,促进司法改革的发展,实现劳教制度的自然终结。

中国古代法制中的礼与刑

儒家以礼为维护社会秩序的行为规范,以德为维持礼的力量;法家以法为维护社会秩序的行为规范,以刑为推行法的力量。汉以后的历代统治者把礼与刑紧紧揉和在一起,使法律规范和道德规范统一起来,以法的强制力来确认和维护礼的规范,又以礼的精神统治力量加强刑的镇压作用,以维护封建国家的统治秩序。

论警察教育课程思想和课程结构

课程思想必须兼顾社会、学问知识结构和受教育者自身发展三方面的需要。警察教育课程设计,必须坚持(1)知识的广域性,综合性与鲜明的政治化方向性相统一,(2)共性要求与个性发展相统一,(3)学问逻辑与认知逻辑相统一,(4)科学理论、工作经验与科技发展、社会发展相蛄合,(5)智能与体能并重等原则。警察教育课程结构应符合功能互补、知识系统性、知识能力转换等原则要求。