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浅谈新课程农村中学语文教师后续动力的培养与加强
1
作者
李想
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第5期159-159,共1页
新课程实施过程中,培养和加强农村中学语文教师的后续动力,对于新课程实施的深入,真正提高学生的语文素养,具有极为重要的意义。
关键词
新课程
语文教师
后续动力
培养与加强
下载PDF
职称材料
题名
浅谈新课程农村中学语文教师后续动力的培养与加强
1
作者
李想
机构
上蔡县和店乡和店初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第5期159-159,共1页
文摘
新课程实施过程中,培养和加强农村中学语文教师的后续动力,对于新课程实施的深入,真正提高学生的语文素养,具有极为重要的意义。
关键词
新课程
语文教师
后续动力
培养与加强
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
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作者
出处
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1
浅谈新课程农村中学语文教师后续动力的培养与加强
李想
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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