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文本细读在中小学语文阅读教学中的应用研究
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作者 陈丹珂 刘俊丽 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第1期206-206,共1页
在中小学语文教学过程中,语文阅读占有很大的比重,阅读对于学生语文学习的效果有着很重要的影响.通过文本细读,学生可以深入分析阅读的内容,提高自己的学习能力.本文就文本细读在中小学语文阅读教学中的应用进行探究.
关键词 文本细读 中小学语文阅读
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