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办好村级成校是发展农村教育的有效手段
1
作者
金安昌
《新农村》
2002年第2期32-32,共1页
村成校是农村成人教育最基层的办学实体,与农民联系最紧密,作用最直接,见效最快,也最受农民欢迎。沥东镇已初步建成优质水果基地1200亩、蔬菜基地500亩。
关键词
农村教育
村级
农村成人教育
农民
蔬菜基地
成人文化技术学校
实验基地
效益农业
发展
优质水
原文传递
题名
办好村级成校是发展农村教育的有效手段
1
作者
金安昌
机构
上虞市沥东镇成人文化技术学校
出处
《新农村》
2002年第2期32-32,共1页
文摘
村成校是农村成人教育最基层的办学实体,与农民联系最紧密,作用最直接,见效最快,也最受农民欢迎。沥东镇已初步建成优质水果基地1200亩、蔬菜基地500亩。
关键词
农村教育
村级
农村成人教育
农民
蔬菜基地
成人文化技术学校
实验基地
效益农业
发展
优质水
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
原文传递
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作者
出处
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1
办好村级成校是发展农村教育的有效手段
金安昌
《新农村》
2002
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