时机理论下延续性护理在宫外孕患者术后的应用

目的:探讨时机理论下延续性护理在宫外孕患者术后的应用效果。方法:将2020年1月1日~2022年1月1日行手术治疗的86例宫外孕患者随机分为研究组和常规组各43例,常规组采用常规护理及随访,研究组在此基础上采用时机理论下延续性护理。比较两组术后及出院后1个月并发症发生情况,比较两组干预前及干预1个月后知觉压力[采用知觉压力量表(PSS)]、负性情绪[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、自护能力[采用自我护理能力测定量表(ESCA)]、生活质量[采用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)]及患者对护理工作的满意度情况。结果:研究组术后及出院后1个月并发症总发生率低于常规组(P<0.05);干预1个月后,两组PSS、SAS、SDS评分均低于干预前(P<0.05),且研究组低于常规组(P<0.01);干预1个月后,两组ESCA、GQOLI-74各维度评分均高于干预前(P<0.05),且研究组高于常规组(P<0.01);研究组对护理工作的满意度高于常规组(P<0.05)。结论:时机理论下延续性护理应用于宫外孕患者,能显著增强其术后自我护理能力,降低术后及出院后并发症发生风险,同时能有效降低患者知觉压力,缓解负性情绪,提升患者术后生活质量以及对护理工作的满意度。

PDCA循环在心电图教学中的应用

目的 探讨心电图教学方法,以提高教学质量.方法 将中专护生522人分为2组,2001级和2002级260人为对照组,采取理论课以讲授为主,先理论后实践的教学方法,2003级和2004级262人为实验组,采取PDCA循环教学.对2组学生心电图操作和分析成绩进行统计分析.结果 实验组心电图分析成绩及对教学满意度均优于对照组(P＜0.01).结论 应用PDCA循环是提高心电图教学效果的有效手段.