新课改下的中学作文教学策略调整之浅见

新课标的提出推动了中学作文教学的改革，在这一背景之下，本人认为要提高中学作文教学的课堂效率，一是教学中的作文训练要体现明显的层次性，二是改变现行的评价方式，创新评价方式。通过这两个方面的调整以期求得作文教学课堂效率的提高，学生写作水平的整体提高。

如何培养中学生对美术的学习兴趣

鲁迅先生曾说：“没有兴趣的学习，无异于一种苦役，没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感”。兴趣是参与任何活动的首要前提，但兴趣又是短暂的，易受条件的变化而不断变化。如何吸引学生的注意．并保持学生对美术课程的长久兴趣，是每一个高中美术教师都面临的难题。

浅谈高中数学教学中学生创新能力的培养

数学对培养学生的创新能力有着举足轻重的作用。在高中数学教学中,有效激发学生的创新意识,形成学生的创新个性,培养学生的创新能力则有着更为深远的意义。

阻力对惯性秤摆动幅度和周期的影响

为了解释惯性秤实验中,摆动幅度随时间的增长而明显减少的实验现象,推导了具有阻力作用的惯性秤摆动的动力学方程,得到了摆动幅度逐渐衰减的周期波解,分析讨论了阻力对振幅的衰减和对周期的增大作用。所得结果对提高学生认识惯性秤,观察分析实验现象,培养应用理论解决实际问题的能力,具有一定的意义。

如何保证校园网络安全

随着教育现代化的深入,计算机网络作为教学的辅助工具越来越得到广泛的应用,校园网的建立和维护安全问题也逐渐显现出来。本文首先分析了目前校园网络存在的安全问题,介绍了校园网络安全常见的威胁,并针对以上问题提出了加强校园网网络安全管理的相关对策。

上饶县低山丘陵区水土流失现状及治理的实地调查

新课程强调“重视对地理问题的探究，倡导自主学习、合作学习和探究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动”。

高中音乐教学中存在的问题及对策

随着新课程改革的不断深入,传统的教学方式已经不适应高中音乐教学,并严重阻碍了学生学习效果的提升。为此,高中音乐教师必须从课堂实践出发,不断为音乐课程注入新鲜的血液,以便更好地推进音乐教学改革,不断提升学生对音乐作品的鉴赏能力。本文中笔者就现今高中音乐教学中的问题进行了探究,并提出了几点对策,以期提高教学质量。

网络化背景下农村高中写作教学策略分析

"班班通"教学平台,为提高农村高中生的写作水平提供了广阔的天地。搜索引擎是学生写作素材的"活水源头";QQ、微信是学生习作发表的"载体";论坛互动是学生实现自我提高的"营养基地";交互软件是作文评阅的"比拼场所"。教师要善于运用各种资源优势,因人制宜地提高学生的写作素质。

思想政治课堂教学生活化与有效性统一的思考

提升课堂教学的有效性，追求高效课堂是当前深化课程改革的关键和根本要求，也是所有老师在教学实践中追求的目标之一。贴近生活、贴近学生、贴近实际的政治教学生活化的要求已被老师所接受与执行。而实际政治教学过程中往往出现课堂生活化了不一定教学有效，甚至越“生活化”、越无效的局面，因此如何实现政治教学“生活化”与课堂教学有效性的有机结合不仅是高中老师面临的难题与课题，也是贯彻新课程理念必须解决的实际问题。旨在对实现高中政治新课程教学“生活化”与课堂教学“有效性”统一的粗浅思考。

高中历史教学问题及其对策分析

目前，我国高中历史教学中仍然存在一些问题，需要教育工作者转变正确的教育教学理念，在教学中大胆创新，采用新的教学模式和手段，并且增加自身的知识储备，丰富教学内容，完善教学目标。

里约奥运会中国女排进攻技术统计分析

2016年中国女排再次创造了一次奇迹,在里约奥运会中完美地诠释了女排精神,并最终站上了最高领奖台。排球是一项攻防不断转换的体育项目,进攻是得分的主要手段同时也是一个比赛的关键因素之一。本文通过文献资料法、数理统计法、录像观察法、对比分析法、逻辑分析法等研究方法对中国女排的进攻技术进行分析研究。统计中国女排与不同国家对抗的进攻效果,同时统计每一位队员在比赛中的进攻情况,从而分析出中国女排在进攻方面存在的问题,为以后的训练提出建议。希望通过本次的研究,能为中国女排的未来发展提供一些帮助,为中国女排屹立在排坛之巅贡献自己的绵薄之力。

基于工作过程为导向的Word课程教学设计

随着我国职业教育的不断发展,职业教育越来越被重视。为了提升高等职业教育教学质量和办学效益,各职业院校都在探究一种适合中职学生的课程标准,结合相应的课程标准进行教学设计。

高中体育教学创新研究

体育教育除了向学生传授体育的知识、技术以及增强他们的体质外,还要把道德品质教育、终身体育思想教育、美育教育贯穿始终,并把育人放在首位。笔者主要对高中体育教学创新做了探究。

论诗歌教学的优势

文学的最初样式是诗歌，诗歌是我们这个国度文学宝库中一颗璀璨的明珠。这种文学传统，理应得到继承和发扬。重视诗歌教学，发挥诗歌教学的优势，对当今素质教育的发展将起着积极的作用。

语文教学的一个重任——让下一代人更会“说”

在交流日益频繁的今天，在公众场合口头表达甚至讲演已经成为沟通交流、表现自我的重要手段。作为语文教育工作者，培养我们下一代的这种能力是义不容辞的。而要做好这一点，首先要提高对学生口头表达能力的重视，认识到培养学生这一能力的必要性和紧迫性；二要指导学生多作各类语言素材的准备；三要增加学生口头表达尤其是讲演的实践训练。

高中英语任务型阅读活动课堂教学模式与案例分析

随着经济全球化的不断深入,英语素养已经成为人们必备的基础素养之一,为了提高人才的竞争力,高中学校应当对英语教学予以重视,努力提升学生的英语运用能力.阅读是英语教学的重要组成部分,如何提升阅读活动的效果与质量是教师应当关注的关键性问题,任务型阅读活动模式是一种具有创新性的教学模式,将其应用到日常教学中有着重要意义.文中将对高中英语任务型阅读活动课堂教学模式的主要特点以及基本目标进行探究,并展开具体的案例分析,探讨这一教学模式的具体实施方法.

高中英语口语教学存在问题及对策研究

高中英语教学中口语教学是其中的重要组成部分,而高中英语教学的目的就是为了更好的应用,提升学生英语表达能力,在实际教学过程中,口语教学的重视度并未得到极大程度的提升,导致英语口语教学存在诸多的弊端,致使学生口语表达能力无法达到预期的教学效果.文章中简要阐述了高中英语口语教学中存在的问题,然后提出具有建设性的改进措施,优化教育效果.

研究性学习在高中英语教学中的实施

研究性学习作为一种新型的教学方式,对培养学生的学科核心素养具有积极的作用.文章主要阐述了在高中英语教学过程中使用研究性学习需要坚持的原则,并且就如何在高中英语教学中实施研究性学习展开讨论,旨在优化高中英语课堂教学,提高高中生的英语素养.

高中化学“启发—探究”式教学模式的应用

在当前的高中化学教学过程中借助启发和探究相结合的基本方式能够对学生探究化学知识的能力进行有效培养，继而提升学生的化学学习兴趣和化学教学的基本效能。基于此，启发和探究教学模式在高中化学中的大量使用，将会促使师生关系走向和谐，充分激发学生的学习兴趣，培养学生的独立思考和问题解决能力，并最终实现化学综合教学水准的提升。

新改革下的高中化学高效课堂

随着时代的发展,国家的教育制度不断完善,水平不断提高,而新课改的来临更是使得教学水平有了质的飞跃,其中在新课程改革的文化背景下,高中化学的教学手段也在潜移默化地演变。而对于如何构建高中化学高效课堂的这个问题,也成了众多化学教师关注的焦点。在课堂中,化学教师的首要任务是将各种化学知识高质量高效率地授予学生,此外还需要高度重视学生课堂学习的全面发展,使得学生的综合素质全面提高。