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题名小学语文朗读教学中提升学生审美情趣的探究
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作者
程雯
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机构
上饶市万年县第一小学
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出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第12期37-39,共3页
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文摘
在素质教育全面推行背景下,小学语文作为素质教育的重要组成部分,需要及时更新教育理念,使用高效教育方法,培养学生学科核心素养。在语文教学中想要实现素质教育目标,就需要做好审美情趣培养工作,朗读教学作为培养审美情趣的重要方法,要求教师需要掌握学情特点,创造适宜的条件,将学生带入朗读活动中,通过感悟文章内容,逐渐提升审美能力。
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关键词
小学语文
朗读教学
审美情趣
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中学生几何直观能力的培养策略
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作者
胡岚芳
方抒
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机构
江西省上饶市万年县第一小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第5期0093-0096,共4页
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文摘
几何直观能力是小学生数学学习的关键,它借助图形图像助力问题分析与解决,对抽象思维与空间认知的培养至关重要,然而当前小学数学教学在几何直观能力培养上存在不足,导致学生面对数学难题时易产生畏难情绪,为改变这一现状,教师需要创新教学方法,结合生活实际与案例剖析,鼓励学生动手操作,深化数形结合理念,以有效提升学生的几何直观能力,激发其数学学习兴趣,为未来的数学学习奠定坚实基础。
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关键词
小学数学
几何直观能力
培养策略
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名数学核心素养引导下的小学数学教学探究
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作者
方抒
胡岚芳
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机构
江西省上饶市万年县第一小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第4期0066-0069,共4页
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文摘
在当前的教育变革中,应当把培养数学核心素质作为一项重要的工作来抓,这样既能注重对学生的数学知识的掌握,又要重视对数学思维、问题解决能力和创造精神的培养。因此,将学生的核心素养有效地渗透到小学数学课堂当中是十分必要的。数学核心素养对提高学生整体素质不但有促进作用,而且也是实现数学教育现代化的必经之路,为学生的全面发展奠定坚实基础。本文旨在探讨数学核心素养在小学数学教学中的实践路径,以期为数学教师提供有益的参考与启示。
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关键词
小学数学
核心素养
教学策略
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名彰显少先队独特价值增强分批入队少先队员的光荣感
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作者
吴枫
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机构
江西省上饶市万年县第一小学
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出处
《新一代(理论版)》
2022年第2期271-273,共3页
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文摘
中国少年先锋队是一个少年儿童群众组织,由中国共产党所创立和领导的。少先队组织的基本人物就是要强化少先队员的组织意识教育、增强分批入队少先队员的光荣感。学生分批入队,拥有少先队员的身份,承担起少先队员的角色,成为了小学生在学校当中开始体验政治生活的开端,还是学生政治社会化的重要渠道。由此,文章重点分析在新时代下,充分彰显出少先队分批入队的教育独特价值,强化分批入队少先队员的光荣感。
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关键词
少先队
独特价值
分批入队
光荣感
策略
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分类号
G0
[文化科学]
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题名小学高段数学自主学习能力培养策略探究
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作者
汪正浪
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机构
江西省上饶市万年县第一小学
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出处
《今天》
2021年第11期210-210,共1页
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文摘
高年级学生在数学学科学习的过程中,存在比较显著的被动态势,导致他们的学习成效无法得到较好保证。本文先阐述了学生自主学习能力培养的重要意义,探讨了学生自主学习能力的培养策。
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关键词
小学高段数学
自主学习
策略探究
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分类号
C
[社会学]
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