初中音乐欣赏课型互动教学策略的分析

新课程改革的不断推进,给初中音乐教育赋予了新的内涵。音乐欣赏作为音乐教育的重要内容之一,改变传统音乐灌输式教育模式,在音乐欣赏课中推行师生互动的教学模式,让学生参与到音乐教学中来,不但可以激发学生的音乐潜能,而且让学生在课堂上通过师生互动,让学生成为课堂的"主人",使音乐欣赏教学成为培养学生音乐素养的重要手段之一。

研究性学习法在初中数学教学中的运用

近年来,基础教育课程发生了很大的改革,对初中教学研究性学习的内涵基础进行掌握,能够更好的对其特点进行分析,同时也能依据其学习特点,对新的初中教学研究性学习的途径进行提出,这样能够更好的促进初中教学研究性学习得到更好的发展.

初中化学教学中实施素质教育

随着素质教育的深入发展和实施,要求学校在德、智、体、美、劳方面促使学生的素质全面发展,把学生培养成适合现代社会发展需要的高素质人才。对于初中化学教学来说,要实施素质教育就是要达到学生的化学理论知识、逻辑思维能力和动手实践能力的全面发展。论述了在化学教学中实施素质教育的一些认识。

初中物理课堂生活化浅谈

根据物理新课标的要求,初中的物理教学要生活化,这是教育的发展方向和必然趋势。对初中物理生活化进行了教学研究,力图把初中物理教学与学生的生活紧密联系起来,提高初中物理的教学效果。使学生对物理产生兴趣,在生活中享受物理知识给他们带来的乐趣。

论小学数学“对话教学”的实施策略

目前,伴随着新课程改革的不断深入,教师们积极采取实施“对话教学”,也积极运用这个全新的教育教学模式,这在我国当前的小学数学教学课堂中得到了全面开展和运用。因为这样的教育教学模式打破了传统的教育模式所带来各种各样的问题烦恼,也且更新了现代学生的思维模式习惯,并固了他们的小学数学基础性知识,这样才会更好的帮助他们身心健康发展,因此,我们教师对于对话教学的有效实施尤其重要。