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知识可视化在小学语文教学中的运用
被引量:
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作者
林丽芳
《新校园(中旬刊)》
2014年第2期176-176,共1页
本文从谈论可视化工具便于快速识字开始,讨论影视动画提高学生的想象力,设计先学后教模式,探讨多媒体教学的必要性,最后提及小学语文知识可视化的教学模式,以期对语文教学有所帮助。
关键词
可视化
语文教学
多媒体
下载PDF
职称材料
小学生语文自学能力培养
2
作者
孙浩
《东西南北(教育)》
2018年第20期160-160,共1页
为了开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,发挥其在学习中的主体作用,提高学生的整体素质,我们必须在阅读教学的过程中,重视培养学生的自学能力。
关键词
小学语文
自学能力
培养
下载PDF
职称材料
题名
知识可视化在小学语文教学中的运用
被引量:
2
1
作者
林丽芳
机构
上饶市弋阳葛溪中心小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第2期176-176,共1页
文摘
本文从谈论可视化工具便于快速识字开始,讨论影视动画提高学生的想象力,设计先学后教模式,探讨多媒体教学的必要性,最后提及小学语文知识可视化的教学模式,以期对语文教学有所帮助。
关键词
可视化
语文教学
多媒体
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小学生语文自学能力培养
2
作者
孙浩
机构
江西省
上饶市
弋阳
县
葛溪
中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第20期160-160,共1页
文摘
为了开发学生的智力,充分调动其学习的积极性,发挥其在学习中的主体作用,提高学生的整体素质,我们必须在阅读教学的过程中,重视培养学生的自学能力。
关键词
小学语文
自学能力
培养
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
知识可视化在小学语文教学中的运用
林丽芳
《新校园(中旬刊)》
2014
2
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职称材料
2
小学生语文自学能力培养
孙浩
《东西南北(教育)》
2018
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