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如何将英美文化背景知识渗透于英语教学中
1
作者
张惠
邱杨
《教育教学论坛》
2015年第52期195-196,共2页
传统的英语教学往往将重点放在语言知识的传授和基本技能的培养上,如此教学方法使得学生虽然掌握了相当的语言知识与基本技能,但在日常交往中,还是难以实现用英语进行流畅沟通的目的。之所以出现这种现象的一个重要原因就是因为他们缺...
传统的英语教学往往将重点放在语言知识的传授和基本技能的培养上,如此教学方法使得学生虽然掌握了相当的语言知识与基本技能,但在日常交往中,还是难以实现用英语进行流畅沟通的目的。之所以出现这种现象的一个重要原因就是因为他们缺乏对英语国家文化背景知识的了解与掌握,因而难以真正理解和把握语言的真谛,从而在交流中产生误解,因此,英语教师在实际授课过程中,应将英美文化背景知识融于课堂的教学中。
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关键词
英美文化
专业教学
语言
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题名
如何将英美文化背景知识渗透于英语教学中
1
作者
张惠
邱杨
机构
上饶师范学校<上饶师范学院小教分院>
出处
《教育教学论坛》
2015年第52期195-196,共2页
文摘
传统的英语教学往往将重点放在语言知识的传授和基本技能的培养上,如此教学方法使得学生虽然掌握了相当的语言知识与基本技能,但在日常交往中,还是难以实现用英语进行流畅沟通的目的。之所以出现这种现象的一个重要原因就是因为他们缺乏对英语国家文化背景知识的了解与掌握,因而难以真正理解和把握语言的真谛,从而在交流中产生误解,因此,英语教师在实际授课过程中,应将英美文化背景知识融于课堂的教学中。
关键词
英美文化
专业教学
语言
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
如何将英美文化背景知识渗透于英语教学中
张惠
邱杨
《教育教学论坛》
2015
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