农业产业结构调整与产业投入相关性考察——以江西上饶市为例

本文以农业产业结构调整与产业投入为分析切入点,对江西上饶进行考察分析。结果表明,农业产业结构调整直接反映农村经济发展变化水平,而当前农村产业投入不足已对农业产业结构调整形成了制约。另外,本文还认为,在增加农业投资(包括金融信贷投入)的问题上存在着一种软约束,致使农业投入缺乏保障。为此,本文从解除农业投入软约束和加大金融信贷支持等方面提出了对策建议。

道德教育理论与道德教育实践关系的当代省思与重构

道德教育理论本身的层级性以及道德教育实践活动的繁多性决定了道德教育理论与道德教育实践二者的发展逻辑并不完全一致。文章探讨了当前道德教育理论与道德教育实践关系"断裂"的现象,分析了二者互相支持、相互满足的内生关系,为最终重构道德教育理论与道德教育实践关系找到合理的路径。

地方高校人才工作的困境与对策

人才资源是高等学校的第一资源。面对激烈的人才竞争,处于相对劣势的地方性高等学校在人才工作中,应把重点放在"引得进、留得住"上,而要做到这一点,就必须在操作层面对人才工作予以高度重视,处理好重点人才与一般人才、人才工作机制与人才资源开发、专业技术人才与其他人才、个体成才与群体成才等方面的关系,并结合学校实际采取针对性的措施。

邓小平“台阶式发展”经验和江泽民“跨越式发展”新思路

改革开放的总设计师邓小平提出过一个著名的命题:"发展是硬道理",为了答好这一"硬邦邦"的命题,他总结历史,放眼世界,立足现实,领导和指导着中国人民创造了一个又一个经济发展奇迹,形成了中国经济发展的崭新模式--"台阶式"发展模式,这一模式象一根有着强大张力的杠杆把中国经济的金球不断推向新的高度.江泽民接过邓小平的接力棒,以其沉稳、开拓、创新的精神,高举旗帜,继承和发展邓小平的伟大事业,把中国经济带入了一个新的境界.当他面对新世纪新的挑战,大胆地提出了"跨越式发展"的新思路,为制定第十个五年计划指明了方向,确立了主题,这一新思路在中国经济跨人新世纪的发展中有着非凡的现实意义和深远的历史意义.

网络“微环境”下青少年开放式英语教学社区的构建

信息技术的发展和网络与智能手机的普及,改变了人们的生活和学习方式。数字"微环境"(微课、微博、微信等)拓展了教学平台。文章根据青少年的年龄和英语课程特点,提出基于网络"微环境"构建开放式英语教学社区,认为微课可以开放教学内容,微博可以开放教学空间,微信可以开放教学评价,以期为青少年英语教学改革提供参考。

VB中图形图像旋转的实现

举例探讨了用VisualBasic实现图形和图像旋转的方法。

中国近代早期资产阶级经济伦理思想述评

中国近代早期资产阶级经济伦理思想的核心是重商,其中以王韬、马建忠、薛福成、郑观应等为主要代表,他们的经济伦理观反映了要求发展工商业和倡导富国利民,以抵御外侮的进步思想。中国近代早期资产阶级代表人物在继承中国传统经济伦理观的基础上,还立足于近代中国国情,建构起具有中国近代社会转型时期特点的经济伦理思想,有着突出的历史贡献。