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基于OBE理念的线上线下混合式教学模式研究——以《高等数学》课程为例
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作者 龚攀 《内江科技》 2024年第10期113-115,共3页
基于OBE教学理念,以上饶师范学院建设高水平应用型大学的办学定位和目标为导向,设计了坚持立德树人,以学生为中心,成果为导向,符合地方性师范院校要求的《高等数学》课程线上、线下混合式教学模式,形成了一定的课程特色,丰富和完善了前... 基于OBE教学理念,以上饶师范学院建设高水平应用型大学的办学定位和目标为导向,设计了坚持立德树人,以学生为中心,成果为导向,符合地方性师范院校要求的《高等数学》课程线上、线下混合式教学模式,形成了一定的课程特色,丰富和完善了前人的课程改革。 展开更多
关键词 立德树人 上饶师范学院 办学定位 地方性师范院校 混合式教学模式 以学生为中心 《高等数学》课程 课程特色
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谈线性代数中类比教学案例
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作者 徐冬梅 李富智 《内江科技》 2024年第11期108-110,共3页
主要探讨线性代数中方阵多项式因式分解、解矩阵方程AX=C、XA=C、AXB=C、将矩阵利用初等行变换化为行阶梯形和行最简形等类比启发教学,既降低了学习线性代数的难度,又培养了学生的创新意识。线性代数是高等院校理工经管类专业学生必修... 主要探讨线性代数中方阵多项式因式分解、解矩阵方程AX=C、XA=C、AXB=C、将矩阵利用初等行变换化为行阶梯形和行最简形等类比启发教学,既降低了学习线性代数的难度,又培养了学生的创新意识。线性代数是高等院校理工经管类专业学生必修的一门数学基础课程,但由于这门课程概念及结论较抽象,且跟中学数学具有一定的相似度,学生较容易混淆,不易掌握。因此,如何使课堂内容易于被学生理解接受,是我们高效数学教师常常考虑的问题。 展开更多
关键词 中学数学 线性代数 课程概念 类比教学 课堂内容 数学基础课程 初等行变换 矩阵方程
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基于广义W类态更紧的单配性和多配性关系
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作者 李波 谢冰 张战军 《中国科学:物理学、力学、天文学》 CSCD 北大核心 2024年第4期103-117,共15页
纠缠单配性和多配性是多体量子系统中不可或缺的特征,能够刻画多体量子系统中纠缠的分布特性.针对广义W类态和真空态的叠加及其约化密度矩阵,本文利用一组不等式研究了一类基于Tsallis-q熵纠缠和Rényi-q熵纠缠更紧的单配性和多配... 纠缠单配性和多配性是多体量子系统中不可或缺的特征,能够刻画多体量子系统中纠缠的分布特性.针对广义W类态和真空态的叠加及其约化密度矩阵,本文利用一组不等式研究了一类基于Tsallis-q熵纠缠和Rényi-q熵纠缠更紧的单配性和多配性不等式.这些单配性和多配性不等式在某些条件下将还原为现有的一些不等式,也就是说现有的不等式可以视为这类新型不等式的一个特例.这些更紧的不等式是三体和多体量子系统中纠缠分布更精细的表征.本文建立的单配性和多配性不等式的适用范围更广. 展开更多
关键词 单配性 多配性 Tsallis-q熵纠缠 Rényi-q熵纠缠
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《坚定文化自信之非遗元素校服设计》
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作者 吕凯恋 《上海纺织科技》 2024年第1期I0053-I0053,共1页
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