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传统与变革:王守仁儿童教学法剖析
被引量:
2
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作者
吕福松
卢剑
《江西教育科研》
北大核心
2006年第8期11-12,46,共3页
王守仁是明朝中期重要的教育家。他十分重视儿童教育,在儿童教学法方面提出了许多独到的见解。尤其是他强调教学方法要适应儿童的身心发展,反对体罚儿童,提倡独立思考,主张全面发展等,是符合教育规律的,至今仍有借鉴的价值。
关键词
王守仁
儿童教育
教学方法
性情
教学相长
明朝中期
教育家
独立思考
全面发展
教育思想
原文传递
题名
传统与变革:王守仁儿童教学法剖析
被引量:
2
1
作者
吕福松
卢剑
机构
上饶师院教科系
上饶
市第五小学
出处
《江西教育科研》
北大核心
2006年第8期11-12,46,共3页
文摘
王守仁是明朝中期重要的教育家。他十分重视儿童教育,在儿童教学法方面提出了许多独到的见解。尤其是他强调教学方法要适应儿童的身心发展,反对体罚儿童,提倡独立思考,主张全面发展等,是符合教育规律的,至今仍有借鉴的价值。
关键词
王守仁
儿童教育
教学方法
性情
教学相长
明朝中期
教育家
独立思考
全面发展
教育思想
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
B248.2 [哲学宗教—中国哲学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
传统与变革:王守仁儿童教学法剖析
吕福松
卢剑
《江西教育科研》
北大核心
2006
2
原文传递
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