“研究传统”：教育学理论之理性反思

教育学理论从其早期的孕育到现在，一直在步履蹒跚地向前发展。从最初与哲学的混沌融合到逐步地分化出来，教育学理论的“自我意识”在不断觉醒，相对独立的地位也在不断地确立。然而，当教育学分门立户之后，其理论本身就一直受到了来自各方面的不断批评。正如…………

传统文化、国民性及现代教育

中国的传统文化对国民性的影响极大，本文通过探讨传统文化影响下的国民性，从中找寻现代教育改革的基石，即任何时候、任何人都不能完全背弃中国的传统文化，而应站在优秀的传统文化的基石上以人为本促成教育的现代化转型。