鸟飞返故乡:停薪留职高职教师返校个案调查

案例高职院校部分教师终止停薪留职返回学校,决定因素有五种,分别是招生压力消失、教师地位提高、薪资增长、组织氛围改善、子女教育与家人陪伴,五种因素均涉及教师工作和生活中的物质与精神两种需要。认为高职院校应不断完善以教师为中心的管理制度,正确采用各种激励措施,不断满足教师物质与精神两方面的合理需要,进一步推进教师队伍建设。