红色文化资源在高校“四史”教育中的融入路径探析——以江西红色文化资源为例

江西红色文化资源蕴含丰富的思想政治教育元素,将其融入高校“四史”教育之中具有十分重要的现实意义。将江西红色文化资源有效融入高校“四史”教育,基础在于理念转变,即建立对江西红色文化资源的正确认知,促进江西红色文化在高校的传承与发展;核心在于内涵整合,即推动江西红色文化资源进课堂、进教材、进课程、进考试,使大学生对“四史”相关知识、对江西红色文化产生学习动机;根本在于活动开发,即探索多样的江西红色文化资源融入手段,发挥江西红色文化资源的实践育人作用;重点在于环境建设,即注重构建江西红色文化资源育人环境,切实提升高校“四史”教育的实效性。