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如何降低有机化学实验成本的探索
被引量:
2
1
作者
谢嘉霖
毛金良
《上饶师范学院学报》
2004年第3期54-55,共2页
从实验内容、实验药品和学生实验产品三个方面探索如何降低有机化学实验的实验成本。
关键词
有机化学实验
实验成本
实验内容
实验药品
玻璃仪器
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职称材料
光子学的发展及光子技术
2
作者
周景
李水旺
《上饶师范学院学报》
2000年第6期35-39,共5页
论述了光子学、光子技术的产生、发展 ;阐明了光子学的定义、内涵和前沿 ;
关键词
光子学
光子技术
光子产业
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职称材料
准确把握新教材脉搏,构筑学生自主发展平台——教科版《体育与健康》教材的实践与思考
3
作者
方建新
杨涛
俞小珍
《基础教育课程》
2006年第7期36-38,共3页
我市于2003年9月开始实施初中“体育与健康”课程改革,至今已经进行完一轮课程实验。三年的艰苦实践表明:基础教育课程改革对广大中学体育教师而言,既是机遇,又是挑战。
关键词
《体育与健康》
基础教育
课程改革
教科版
中学
体育教学
自主发展
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职称材料
《方志敏传》评介
4
作者
李志凡
《上饶师范学院学报》
1982年第2期38-40,共3页
中共上饶地委组织编写的《方志敏传》(以下简称《方传》)以传记体的文学形式,朴素无华的语言,真实地在读者面前再现了方志敏同志的光辉形象。它用丰富而翔实的史料说明方志敏同志和许多无产阶级的卓越领袖人物一样,是生活孕成的英才,非...
中共上饶地委组织编写的《方志敏传》(以下简称《方传》)以传记体的文学形式,朴素无华的语言,真实地在读者面前再现了方志敏同志的光辉形象。它用丰富而翔实的史料说明方志敏同志和许多无产阶级的卓越领袖人物一样,是生活孕成的英才,非上天降下的神灵。其智慧、胆识、才于,都有一个发芽、生长、开花与结果的过程。(一)《方传》把方志敏的成长“过程”置于一定的历史范畴与一定的社会环境里,置于他所处的时代——当时的民族斗争与阶级斗争的旋涡中。
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关键词
民族斗争
朴素无华
历史范畴
领袖人物
社会环境
震天撼地
立三路线
头脑简单
刘畴西
在路上
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职称材料
信息技术与课程整合应注意的几个问题
被引量:
1
5
作者
应再兴
《江西教育科研》
北大核心
2005年第5期56-56,共1页
关键词
信息技术与课程整合
现代信息技术
注意
网络技术
多媒体技术
超文本系统
学习化社会
信息时代
现代社会
21世纪
社会成员
社会发展
处理信息
学习方式
学习革命
接受学习
学习基础
学习过程
信息形态
主动建构
终身学习
原文传递
注重学生接受教育的心灵历程
6
作者
谭晓勇
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1992年第1期10-11,共2页
一次失窃案引起的思考 刚走进办公室,又一位学生向我报告,她的圆规不见了。仅两天功夫,班上竟连连失窃!一种难言的、愤怒的感情猛地涌上心头。全班立即进教室,我怒不可遏,一阵疾风暴雨般的痛斥,仿佛拿了圆规的人如果不交出来,他的下场...
一次失窃案引起的思考 刚走进办公室,又一位学生向我报告,她的圆规不见了。仅两天功夫,班上竟连连失窃!一种难言的、愤怒的感情猛地涌上心头。全班立即进教室,我怒不可遏,一阵疾风暴雨般的痛斥,仿佛拿了圆规的人如果不交出来,他的下场马上就可以看到,教室里出奇地静,我心潮激荡,以为这样定能叫那人交出赃物(?)没有,两天过去了仍然没有。这使我陷入了深深的悲哀,对自己班主任的工作能力产生了怀疑,怎么办?
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关键词
心灵历程
工作能力
惊惶不安
自我反省
心灵深处
神川
张一
同字
原文传递
题名
如何降低有机化学实验成本的探索
被引量:
2
1
作者
谢嘉霖
毛金良
机构
上饶
师范学院
上饶铁路中学
出处
《上饶师范学院学报》
2004年第3期54-55,共2页
文摘
从实验内容、实验药品和学生实验产品三个方面探索如何降低有机化学实验的实验成本。
关键词
有机化学实验
实验成本
实验内容
实验药品
玻璃仪器
Keywords
Organic chemistry experiment
cost of experiment
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
O6-33 [理学—化学]
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职称材料
题名
光子学的发展及光子技术
2
作者
周景
李水旺
机构
上饶
师范学院物理系
上饶铁路中学
出处
《上饶师范学院学报》
2000年第6期35-39,共5页
文摘
论述了光子学、光子技术的产生、发展 ;阐明了光子学的定义、内涵和前沿 ;
关键词
光子学
光子技术
光子产业
Keywords
photor theories
photon technology
photon industry
分类号
O43 [机械工程—光学工程]
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职称材料
题名
准确把握新教材脉搏,构筑学生自主发展平台——教科版《体育与健康》教材的实践与思考
3
作者
方建新
杨涛
俞小珍
机构
江西省
上饶
市教研室
江西省教育厅教研室
江西省
上饶铁路中学
出处
《基础教育课程》
2006年第7期36-38,共3页
文摘
我市于2003年9月开始实施初中“体育与健康”课程改革,至今已经进行完一轮课程实验。三年的艰苦实践表明:基础教育课程改革对广大中学体育教师而言,既是机遇,又是挑战。
关键词
《体育与健康》
基础教育
课程改革
教科版
中学
体育教学
自主发展
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《方志敏传》评介
4
作者
李志凡
机构
上饶铁路中学
出处
《上饶师范学院学报》
1982年第2期38-40,共3页
文摘
中共上饶地委组织编写的《方志敏传》(以下简称《方传》)以传记体的文学形式,朴素无华的语言,真实地在读者面前再现了方志敏同志的光辉形象。它用丰富而翔实的史料说明方志敏同志和许多无产阶级的卓越领袖人物一样,是生活孕成的英才,非上天降下的神灵。其智慧、胆识、才于,都有一个发芽、生长、开花与结果的过程。(一)《方传》把方志敏的成长“过程”置于一定的历史范畴与一定的社会环境里,置于他所处的时代——当时的民族斗争与阶级斗争的旋涡中。
关键词
民族斗争
朴素无华
历史范畴
领袖人物
社会环境
震天撼地
立三路线
头脑简单
刘畴西
在路上
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
信息技术与课程整合应注意的几个问题
被引量:
1
5
作者
应再兴
机构
上饶
市
铁路
中学
出处
《江西教育科研》
北大核心
2005年第5期56-56,共1页
关键词
信息技术与课程整合
现代信息技术
注意
网络技术
多媒体技术
超文本系统
学习化社会
信息时代
现代社会
21世纪
社会成员
社会发展
处理信息
学习方式
学习革命
接受学习
学习基础
学习过程
信息形态
主动建构
终身学习
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
注重学生接受教育的心灵历程
6
作者
谭晓勇
机构
上饶铁路中学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1992年第1期10-11,共2页
文摘
一次失窃案引起的思考 刚走进办公室,又一位学生向我报告,她的圆规不见了。仅两天功夫,班上竟连连失窃!一种难言的、愤怒的感情猛地涌上心头。全班立即进教室,我怒不可遏,一阵疾风暴雨般的痛斥,仿佛拿了圆规的人如果不交出来,他的下场马上就可以看到,教室里出奇地静,我心潮激荡,以为这样定能叫那人交出赃物(?)没有,两天过去了仍然没有。这使我陷入了深深的悲哀,对自己班主任的工作能力产生了怀疑,怎么办?
关键词
心灵历程
工作能力
惊惶不安
自我反省
心灵深处
神川
张一
同字
分类号
G527.67 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何降低有机化学实验成本的探索
谢嘉霖
毛金良
《上饶师范学院学报》
2004
2
下载PDF
职称材料
2
光子学的发展及光子技术
周景
李水旺
《上饶师范学院学报》
2000
0
下载PDF
职称材料
3
准确把握新教材脉搏,构筑学生自主发展平台——教科版《体育与健康》教材的实践与思考
方建新
杨涛
俞小珍
《基础教育课程》
2006
0
下载PDF
职称材料
4
《方志敏传》评介
李志凡
《上饶师范学院学报》
1982
0
下载PDF
职称材料
5
信息技术与课程整合应注意的几个问题
应再兴
《江西教育科研》
北大核心
2005
1
原文传递
6
注重学生接受教育的心灵历程
谭晓勇
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1992
0
原文传递
已选择
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