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初中数学青年教师教学基本功比赛及思考 |
王为峰
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《中学数学月刊》
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2013 |
2
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2
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科学课教师应成为教学对话过程中的引领者 |
华艳
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《中小学教学研究》
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2007 |
1
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3
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新课程改革背景下教师教育价值观的解析与建构 |
李小方
薛卫平
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《镇江高专学报》
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2011 |
1
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4
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“偷懒”,英语教育教学中不可或缺的技能要素——对当下一些教育现状的思考 |
陈健
魏之宁
魏玉平
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《海外英语》
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2011 |
0 |
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5
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在声乐教学过程中学生的紧张心理成因分析及对策 |
陈卉
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《中小学教学研究》
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2007 |
1
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6
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城市外来务工人员子女负面心理疏导的实践研究 |
陈卉
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《江苏教育研究(职教)(C版)》
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2011 |
1
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学生数学学习心理障碍的成因及对策 |
陈卉
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《教育研究与评论(小学教育教学)》
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2010 |
1
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8
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师专物理化学实验课的改革初探 |
蒋艳军
柳闽生
帅敏
钱芳
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《江西教育学院学报》
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1998 |
1
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9
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科学教育与学生潜能的开发 |
华艳
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《小学教学研究》
北大核心
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2006 |
0 |
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赞儿童自己动手创造的识字本——浅谈儿童识字剪贴本的价值 |
汪蕴慧
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《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》
北大核心
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2004 |
0 |
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《杠杆》教学“一二三” |
华艳
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《小学教学研究》
北大核心
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2005 |
0 |
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12
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运用建构主义学习理论 改革传统小学体育教学模式 |
张铁庚
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《江苏教育》
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2002 |
2
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改革科学学科教学评价的实践 |
华艳
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《中小学教学研究》
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2005 |
0 |
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让学生在“活动与探究”中“动”起来 |
张玉娟
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《中小学教学研究》
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2006 |
0 |
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以科技实践活动促进学生全面发展 |
华艳
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《中小学教学研究》
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2009 |
0 |
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感悟“数形结合”的数学思想方法——以《小数的认识》为例 |
林红霞
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《教育研究与评论(小学教育教学)》
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2012 |
0 |
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延伸与发展——谈音乐课堂内外的和谐与互补 |
吴世亮
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《小学教学参考(综合版)》
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2011 |
0 |
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真情 真趣 真语文——《鸟语》(第二课时)教学实录及评析 |
薛卫平
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《江苏教育研究》
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2007 |
0 |
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再现生活 引导观察——中年级习作指导课《你说我做》教学案例及评析 |
汪蕴慧
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《小学教学研究(理论版)》
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2013 |
0 |
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让学生成为快乐的“发现者” |
吴世亮
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《科学大众(智慧教育)》
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2011 |
0 |
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