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教育:青年与青年奥运会
被引量:
3
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作者
Rob
KOEHLER
《体育科研》
CSSCI
2008年第5期9-10,共2页
有人把体育运动中的兴奋剂归咎于参赛运动员违背了体育运动精神的价值取向,从不太严格的意义上讲,体育精神可以这样来描述,即运动员通过努力的训练及顽强的意志(而不是使用违禁物质与方法),来实现对体育运动的热爱、卓越的追求,...
有人把体育运动中的兴奋剂归咎于参赛运动员违背了体育运动精神的价值取向,从不太严格的意义上讲,体育精神可以这样来描述,即运动员通过努力的训练及顽强的意志(而不是使用违禁物质与方法),来实现对体育运动的热爱、卓越的追求,并由此获取相应的物质回报。另一方面,运动员是否以为他(她)的对手在使用兴奋剂也会影响他们的态度,因为他们往往会为了取得同等的竞争条件而做同样的事情;另外一些影响运动员是否使用兴奋剂的因素来自于他(她)的同伴、支持者、赞助商、媒体、公众舆论等,这些因素都有可能左右他(她)们的决定,即在比赛当中是否应使用提高运动成绩的违禁药物或措施。
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关键词
奥运会
青年
兴奋剂
教育
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职称材料
题名
教育:青年与青年奥运会
被引量:
3
1
作者
Rob
KOEHLER
机构
世界反兴奋组织教育和发展计划部主任
出处
《体育科研》
CSSCI
2008年第5期9-10,共2页
文摘
有人把体育运动中的兴奋剂归咎于参赛运动员违背了体育运动精神的价值取向,从不太严格的意义上讲,体育精神可以这样来描述,即运动员通过努力的训练及顽强的意志(而不是使用违禁物质与方法),来实现对体育运动的热爱、卓越的追求,并由此获取相应的物质回报。另一方面,运动员是否以为他(她)的对手在使用兴奋剂也会影响他们的态度,因为他们往往会为了取得同等的竞争条件而做同样的事情;另外一些影响运动员是否使用兴奋剂的因素来自于他(她)的同伴、支持者、赞助商、媒体、公众舆论等,这些因素都有可能左右他(她)们的决定,即在比赛当中是否应使用提高运动成绩的违禁药物或措施。
关键词
奥运会
青年
兴奋剂
教育
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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作者
出处
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被引量
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1
教育:青年与青年奥运会
Rob
KOEHLER
《体育科研》
CSSCI
2008
3
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