以全球性视角看文化对幼儿教育政策和实践的影响

近年来,全球性社会经济和技术的高度发展,打破了教育的国家界限和族群界限。新的经济时代给教育提出了许多新的课题,需要我们具有国际化的视野和开放的观念。我们在这里刊载世界学前教育组织中国香港分会第六届国际研讨会的一组文章,目的是帮助我国幼儿教育工作者透过这个窗口,了解世界范围内幼儿教育的发展趋向,同时认识到:幼儿教育植根于一定的赖以存在的社会文化情境中,社会文化情境已经并将继续影响我们的早期儿童教育的政策和实践。究竟什么是具有中国特色的幼儿教育?我们怎样在幼儿教育事业发展中注入中华文化的传统?希望我们的读者能够就此话题对中国的幼儿教育理论和实践做更为深入的思考。

办出特色走向辉煌——《当代幼教》新年改版贺词

出生至入学前的婴幼儿，就像一棵娇嫩的幼苗长成小树，他们需要在科学的营养、悉心的照顾和优质的教育下茁壮成长。为此，我国幼儿教育工作者近30年来，付出了极大的努力，力求使我国的幼儿教育工作符合时代的要求，大步伐地进行探索、实验、改革，在较为发达的地区，已取得了令人瞩目的成绩。欲使全国的幼儿都能获得同等的发展机会，受到良好的幼儿教育，

让儿童成为城市当下的主人——从爱丁堡看儿童友好城市

爱丁堡是英国苏格兰地区首府,是欧洲重要的历史文化名城。启蒙运动以来,大卫·休谟、亚当·斯密、达尔文等一大批影响世界的思想巨匠,或求学或执教于此,文化的繁荣与社会的进步,使得爱丁堡拥有“北方雅典”的美誉。走在爱丁堡中世纪修建的石板路上,抬头就可以看到火山岩间耸立了数百年的古堡,整个城市散发着优雅浓郁的历史与艺术气息。2015年到2019年间,我在爱丁堡大学攻读博士学位,有幸能从容地沐浴在爱丁堡古城的文化与学术氛围之中。

百尺竿头 更进一步

“服务幼教,贡献社会;幼教发展的需要,就是我们办刊的方向”,这是《幼儿教育》编辑部全体同仁的共同信念。十几年来,《幼儿教育》编辑部全体同志按照自己的信念,兢兢业业编辑刊物,不仅赢得了众多读者的青睐,而且连续获得殊荣,这是和刊物稳定的质量及其鲜明的风格分不开的。雅俗共赏·这是《幼儿教育》突出的特点。从读者对象看,既面向理论工作者。