学校信息技术教育现状分析及对策

在教学中,学校应该重视信息技术实践教学和利用雄厚的教学方法,要不断的对教学方法更新,不能总是应用原有的方法。在课堂上指引学生,提高他们的注意力,为他们带去更多的有趣的新鲜信息,让学生对信息技术课程充满兴趣。改变素质教育的方式不要太单调,非常需要老师在课堂上营造良好的氛围,让学生们在轻松愉快的气氛中学到知识。

经典教育在思想品德课堂中的运用

思想品德课堂注重学生的情感体验及健康的品德素养的培养,成为向学生传递正能量的主阵地。思想品德课堂上,要充分挖掘生活中积极向上的素材,把真、善、美的东西展现给人生观还未完全形成的初中生们。纵观近两年的考试成绩,以及对一线教师教育教学过程的调研,发现思想品德课堂教学可以充分汲取经典教育所贮藏的正能量,这样不仅可以让学生面对考试时心平气和,更为重要的是,经典教育可以让孩子们终身受益,茁壮成长,奉献社会。

浅议心理健康教育在教学中的渗透

当前,青少年心理健康问题是社会关注度非常高的问题,这些问题在中小学中表现相对突出,应当引起教育工作者的高度重视。心理健康通常表现为认知功能正常、情绪反应适当、意志品质健全、自我意识正确、个性结构完整、人际关系协调、人生态度积极、社会适应良好、行为表现规范和行为与年龄相符等。世界卫生组织提出:"健康不仅指没有疾病,而且包含良好的身体和精神以及对社会的适应性。"其中,良好的精神和对社会的适应性就是心理健康问题。

丰富初中数学课堂教学的几点技巧

数学是研究数量关系和空间形式的科学,故而很多学生感觉数学较为抽象、生涩。怎样通过优化教学设计,达到较好的教学效果,是一个非常重要的课题。新课改以来,诸如"探究"、"合作"、"交流"、"展示"等词语一下涌入我们耳膜,教育工作者不得不用另一种方式来思考何为成功的课堂。新课改背景下,教师应在教学设计过程中为教法和课程内容"添油加醋",避免方法的单一化、内容的枯燥化。一、根据不同的课程内容。

网络数据资源在农村学校教学中的应用探究

现代远程教育,为教师提供优效教学的空间,为学生自主学习、合作学习和探究性学习创造了积极的条件,真正实现了教学结构彻底改革的根本性问题。让所有的学生都能有效地学习,充分调动学生学习的积极性。

谈图片在小学英语教学中的运用

《英语课程标准》要求从小学三年级起开设英语课。小学六年级毕业时应达到课标中所规定的第二级要求。即对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候,交换有关个人、家庭和朋友的简单信息;能根据所学内容表演小对话或歌谣。

浅谈初中物理实验设计

目前中学物理实验设计存在的问题主要是教师在进行物理实验设计时认识不足,大多设计讲授法。教师实验设计的成功与否和实验的新颖程度,直接影响到了学生的学习兴趣和学习效果。一、中学物理实验设计的要点1.设计的实验要趣味化物理实验对学生有很强的吸引力,尤其是新颖、奇特的实验能极大地激发学生学习物理的兴趣和热情。因此在设计实验的时候,要设计一些妙趣横生的实验,让学生感到好奇、兴奋,使他们认识到物理实验不仅是严肃的、更是生动的、有趣的。

情境教学法在初中英语教学中的应用

英语作为全球使用最广泛的语言之一,已经成为国际交往和文化科技交流的重要工具,也是使中国更好地了解世界、使世界更好地了解中国的主要桥梁。同时,英语对我国的社会发展、经济建设和科技进步也具有很重要的作用。因此,我国在义务教育阶段开设英语课程有利于提高整体国民素养,促进科技创新和跨文化人才的培养,提升我国的国际竞争力和国际交流能力。在义务教育阶段开设英语课程对青少年未来发展具有重要意义。

有效课堂教学中的小组合作学习

新课程改革改变了教师与学生之间“教”和“学”的传统模式,继而倡导的是教师主导,学生为主体的“自主、合作、探究”的教学方式。在新课程改革中,实施以小组合作学习为主渠道的课堂教学是最主要的组织形式,它是新课程改革积极倡导的有效学习方式之一,它能促使学生优势互补,形成良好人际关系,促进学生健全发展。