让古诗词阅读成为提高学生素养的强健翅膀

阅读教学,是学生、教师、文本之间对话的过程,而经典著作,是中华五千年文明的精华,体现了中华民族的大思想、大智慧,它不仅可以提高学生的思想品德修养,还可以开发学生的潜能,为他们树立正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础,因此,作为语文教师,应有目标、有计划,巧妙利用时间,科学合理地进行阅读,使经典成为陶冶情操和提升素养的一种途径。

小学数学高效课堂之我见

我认为要提高小学数学课堂效率,需要明确以下认识并作出相应的努力。一、课改理念,是高效课堂的重要依据1.为了每一位学生的发展"为了每一位学生的发展"是新课程的核心理念。可是有些教师教学时,没有考虑教材的编排意图与特点和学生的实际情况,盲目追求课堂的表面热闹与生动,拔高要求。一节课上完后。

体态律动在城乡音乐课堂中的运用对比分析研究——以“我是草原小牧民”一课为例

现今我国的农村音乐教育多是以教师示唱为主,学生跟唱为辅,在教学方法上,显得形式单一且无创新性,无法突显出音乐教育的特点。随着时间的推移,学生将失去对音乐课堂的兴趣。因此,引用一些有助于提高音乐课堂效果的辅助教学就显得极其重要。本文以'我是草原小牧民'为例对城乡音乐课堂中体态律动的运用进行对比分析研究。

新课程背景下学困生的成因及转化

在新课程理念的指导下,以培养学生创新意识和实践能力为目标的自主创新课堂教学模式,已被广大教师采用并喜欢。教师充分利用教学设施,为学生的学习创设轻松愉悦的课堂教学氛围,学生在自主探究中经历知识的形成和发展过程。

如何提高教学的质量

教学质量是学校的生命,是教育的血液,它决定着学校的生存和教育的发展。因此,提高教学质量,是学校探究工作的重点和中心,也是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。教育教学的根本目的是培养高素质的人才。

努力做学校发展的领航人——教育部“中国移动”影子校长培训体会

2017年末,笔者有幸参加了教育部＂中国移动＂影子中小学校长培训。此次培训采取＂集中面试＋跟岗培训＂相结合的模式,其中面授5天,影子培训7天,即集中面授2天后,影子校长按照6-8人一组到基地校跟岗学习,而后再返回面授地交流。在培训学习期间,认真学习,研究领会基地校的办学理念、办学思想、办学特色和育人文化等,采取多听、多看、多学、多思、多做的学习方法,边学习、边交流、边思考、边总结,把培训所得同自己的工作实际联系起来,进行对照比较分析,深度思考，吸取精华，取长补短，探寻学校管理的“经论典籍”。

“分层异步教学”之我见

由于学校生源多样化,学生的家庭条件、家庭教育背景等各不相同,这给教学带来了一定的难度。因此在这样的教学背景下,学校提出分层异步高效课堂教学模式,力争让不同层次的学生,都能学有所得,学有所成。一、分层异步教学模式所谓分层异步教学,是在传统分层教学基础上分化出来的一种教学方法,它有同于过去的＂复式教学＂,又不同于复式教学,复式教学是同一个教室、不同的学生、不同的教材、不同的教学任务。

简笔画在英语教学中的运用

简笔画简单、逼真、生动、直观、幽默风趣，是教师教学中的得力助手，尤其是在小学英语教学中更能突显出它的功能。它简单生动的画面，既便于创设情境，创造生动的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，又能让学生的注意力集中到教师的讲解中，提高学生的记忆力和运用语言的能力，有效补充直观教具的不足，给英语课堂增添一份艺术魅力。

《秋思》教学片段与评析

一、诗句引入,激发兴趣 师：同学们,今天老师给大家带来许多古诗词名句,大家一起来读一读,想一想这些诗句有什么共同点？

中国梦·云程梦

梦，一个极富诗意的词，一个充满浪漫的地方，一个五彩缤纷的世界。可以说，梦让我们飞得更高，走得更远，活得更精彩。作为丘北县小学教育的“摇篮”、莘莘学子的梦幻之地——云程小学，即丘北县第一小学，是许多人实现梦想的地方。人生从这里走过，必定会留下一个彩色的梦——云程梦!