精心组织 规范管理 严格要求 确保质量——吉林省东丰县第四中学“国培计划(2010)”工作心得

“中小学教师国家级培训计划”简称“国培计划”。“国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。其中，“中西部农村骨干教师培训项目”主要包括农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训和农村中小学教师远程培训。

化学教学中小组合作学习存在的问题和策略

在当今的社会中,一提到教师讲授各级别的公开课、观摩课等,都会想到如何进行小组合作才能使课堂气氛更加活跃,学生接受的更好,如何设计小组合作探究的内容和提高小组合作的实效性,如何组建学习小组、给小组成员合理分工、怎样进行小组评价等等,以及教师在整个小组活动中怎样发挥教师的主导作用。本文将结合教学实际来谈一谈在化学教学中小组合作学习存在的问题和策略。

新高考改革对高中英语教学的影响及应对策略

高考多年来一直受到社会的广泛关注,因为它决定了千万学子的人生轨迹,而高考改革也一直在探索中前进。新高考改革中英语将转变为一年两考,以最佳成绩计入总分的社会化考试。针对有史以来最大变革,英语学科考查终于回归语言功能的本位,凸显交际能力,重视基础知识、实际运用能力及课标的基本要求。而高考改革的同时,高中英语教学也必然随之改变以适应改革的需要,英语教师需要提升自身业务能力,更要精确分析考试以及采取新的教学方法和模式来适应新的英语考试制度。

浅谈“化学知识差错记录”

控制论、信息论的观点认为:教学过程是教与学之间的信息传递与反馈的控制过程。而“化学知识差错记录”的产生,正是试图解决教师如何在教学过程中及时接收反馈信息,进行有效调控,使信息输出畅通无阻,使课堂教学处于最佳状态所进行的一种尝试。本文试就“化学知识差错记录”的产生、使用、作用等谈谈我们的作法和体会。

对“问题学生”学习力的培养

学习力是学习能力、动力、态度和创新能力的总和。没有学习力,就没有创造力。创造力的枯竭也就是意味生命的枯竭。学习力由学习的动力、学习的毅力和学习的能力三要素组成。学习的动力体现了学习的目标,学习的毅力反映了学习的意志,学习的能力则来源于学习者的知识及其在实践中的应用。一个人是否有很强的学习力,完全取决于这个人是否有明确的奋斗目标、坚强的意志和丰富的理论知识以及大量的实践经验。学习力成就一个人最本质的竞争力。

如何在中学美术课堂教学中实现美术教育目标

一、以情优教，以美助教，让美术教学目标实现在赏心悦目的审美感受中 从一定程度上说，教育是一项直面生命和提高生命价值的事业。要让课堂教学焕发出生命的活力，兴趣是支撑起生命力量的风帆。而美术学科自身有着极强的审美性，是贯穿着美和情的一门课程，因此，美术课堂教学要充分利用美术学科自身的这一特点，充分营造氛围，调动学生学习美术的潜质。

浅谈信息技术课的教学改变

一、教师必须更新观念传统教学始终都是老师处于主导地位,老师是真理的持有者和知识的权威,因此,在教学中往往出现一言堂、填鸭式的教学模式,在这种教学模式的教学中,学生往往失去了学习的主动性和自觉性,出现了高投入、低收入的不良教学效果。随着信息技术的高速发展,学生对新事物越来越多的兴趣以及信息技术高精深的特点,它在教学过程中应用越来越广泛,传统的教学模式已经不能适应教育的改革和发展。

初中数学重复性错误的成因与应对策略

针对中学数学的特点,从数学课程的教学实践出发,从教师与学生、教育理论等多个角度对数学学习中反复出现的错误进行了辨析研究。并对如何有效避免数学重复错误进行了探讨。

初中物理多媒体教学过程中存在的问题反思

面对课堂教学中大量多媒体教学设备及软件的引入,我和同行经历了因为对新鲜事物的好奇而引发的强烈的学习欲望,也经历了虽然努力仍然跟不上多媒体新技术更新的速度。由此,产生过困惑和抵触,课堂教学中也出现过一些问题,针对这些问题进行了一些研究、反思和记录。希望和老师们一起,继续不懈努力实践与探索,去适应时代的发展,教育理念与教学手段的更新,从而优化课堂教学,提高教学效率。

谈对探究性实验教学的认识——《平面镜成像》教学案例

围绕实验教学难于组织和管理,教学效率不高的问题,结合自身教学实际,以《平面镜成像》一课为例,谈对实验教学的认识.并由此发表对实验教学的一些思考.

现代信息技术条件下的中学物理教学

整合现代信息技术开展教学, 是现代教育的一个重要发展趋势, 也是素质教育顺应时代的要求. 信息技术与课程的整合是普及技术教育的关键, 是信息技术课程和其它课程双赢的一种教学模式.本文就信息技术与初中物理整合做一些初步的探讨和研究.

借助于原子吸收仪器测定人发中磷

本文利用磷与钼酸铵形成络合物的特点．借助于原子吸收分光光度计（以铁灯作光源）测定了人发中的磷．

美术教育的功能价值之我见

21世纪是知识经济社会，知识经济社会的发展是以社会、人和环境的协调与统一为特征的发展，重视科技教育与人文教育的统一与平衡。当前的学校教育，应该说还存在着或多或少的问题。情感、审美、自理能力、社会合作、尊重生命、热爱生活等人文训练时常被忽视，学生感受力下降，感受不到自然的美、艺术的美；对事物缺乏兴趣、缺少好奇心和探究欲；缺乏对成就感、自尊心的体验，缺乏对亲情、人性的体验等等。

新时代东北地区经济发展问题思考

东北地区经济近几年出现了严重下滑,振兴东北成为我国均衡区域发展的重要举措。基于黑龙江省黑河市的实地调研,从新时代中国特色东北发展道路出发,分析发现人口结构失衡与身份转型困境是制约东北边境城市经济发展的两大因素。研究认为,振兴东北应当发展新兴产业,培育新型人才;因地制宜,打造富有特色的城市群,把握新时代东北经济发展新机遇。

优化语文课堂提问的艺术

一、有针对性,形式多样《语文课程标准》指出:“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪。”为了达到这个目标,最为行之有效的方法,是教师对每一篇课文或每一节课的问题设计既要体现整体性,又要有针对性。找到一个突破点,就是抓住每一篇文章中起到主导、支撑作用,能从整体参与性上引发学生思索、讨论、理解、品析、创造的重要问题,这类问题具有指向语文学科的向心力,

上好初中思想品德课“三策略”

一、创设民主气氛,构建师生和谐关系传统课堂教学中的师生关系是一种不平等的关系,教师把自己看成是绝对的权威,既无视学生的独立人格,也漠视学生的内在需要,师生之间不能在平等的基础上进行交流。在这种"以师为本"的理念下,教师很难调动起学生"动"的积极性和主动性,学生只能成为在有限的时间记住有限的课本知识点的工具,至于主动探究、动手解决实际问题的能力是十分欠缺的。现代教育观念提倡在教学中充分体现学生的主体性。

爱心浇灌 百花盛开

有人说教师的职业是高尚纯洁的,赞美教师是人类灵魂的工程师,也有人说教师如蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我怀着对这一切的美好向往,义无反顾地走上了教师的工作岗位。身为教者,在与孩子的朝夕相处中,我感受到只要为他们做一点事,孩子的眼里就会闪烁出幸福与感激,从中我深深地体味到教师职业的神圣感和使命感。我开始深深爱上了这份职业。虽然我没有大海一样深沉的爱,但我愿做一条小溪,让无私的爱流进孩子的心田。

节水型器皿自动清洗装置

一、项目背景 随着科学技术的日益发展，针对各种器皿的自动清洗装置诞生了，如高楼门窗清洗装置、容器清洗装置、汽车清洗装置等。目前的容器清洗装置，主要分为瓶类容器、弧形容器、方形容器清洗装置等，这些装置普遍采用的是高压喷水方式进行清洗，因此存在耗水量大、成本高、污染严重、结构复杂等缺点。

实施人文教育 打造人文校园

在中学生心理健康问题迭出校园暴力事件频发的今天,引发了人们对人文教育缺失的高度关注。当代教育在注重知识传授的同时,是否更应加强人文教育?在注重培养科学精神的同时,是否更应该重视培养人文精神?在注重精细管理的同时,是否更应该注重人文管理?在强调纪律教育的同时,是否更应该强调人文关怀?针对这些问题,日前本刊特约记者肖春彦到吉林省辽源地区采风期间,欣然发现在素有"中国梅花鹿之乡"和"中国农民画之乡"美誉的吉林省东丰县,有一所普通初中——东丰县第四中学在"实施人文教育、打造人文校园"方面取得宝贵经验。我们特就此话题组成专栏,编发该校的三篇精彩文章,供读者参考。

浅谈建立良好师生关系的策略

在学校诸多关系中,师生关系是最重要的关系。建立良好的师生关系,就要树立正确的师生观;加强师生交往;树立教师威信。只有这样,才能真正建立起民主平等,团结互助的新型人际关系,完成教师教书育人的神圣使命,培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。