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利用生活情境开展小学数学教学
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作者 图娜拉 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第28期175-175,共1页
小学数学教学是学生思维逻辑方式和能力的养成的重要部分,但由于数学知识较为枯燥,日常教学效果不尽如人意。利用生活情境开展小学数学教学,是近年来小学数学教学的创新之举,本文就其重要意义和注意事项做了详细的阐述。
关键词 生活情境 小学 数学 教学
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