中华优秀传统文化融入小学道德与法治课堂的教学策略

中华传统文化是我国的瑰宝,是涵养社会主义核心价值观的源泉,对培养青少年的文化自觉与自信、构建学生心灵世界具有重要意义。在开展小学道德与法治课堂的教学时,教师可以通过多种多样的教学实践活动,引导学生自觉学习中华优秀传统文化;传承经典,弘扬传统美德,将优秀传统文化浸润到学生的思想中,以逐步增强学生的文化自觉与文化自信,提升学生的民族文化认同感和自豪感。