浅析小学语文教学中课堂气氛的营造

《义务教育语文课程标准（2011年版）》特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出＂语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情＂,＂重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展＂。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢？笔者根据自己的经验谈了一些看法。

让生活走进数学课堂

数学教学是数学活动的教学,生活中充满数学。因此,教师联系生活实际,引导学生体会数学,并将知识应用于生活,学以致用,提高自身能力是非常重要的。

开源激趣解学生作文之难

＂作文难,难于上青天＂这是大多数学生在作文时都有的感受。要消除学生的畏惧心理：第一,要关注生活,倡导真情写作;第二,要重视写作兴趣的激发;第三,让学生多读多写多积累;第四,予以适当适时地评价鼓励。