幼小衔接音乐教学中幼儿学习习惯的培养

随着我国社会经济的迅速发展,教育事业也在随之发展,现阶段幼小衔接教育已经成为教育改革的重要内容。随着时代的不断进步,幼小衔接教育属于一种新型的教育方式,可以有效落实幼儿园和小学之间的无缝对接,以此推动教育事业的改革。在幼小衔接教育当中,幼儿学习习惯属于关键的内容,可以在一定程度上推动孩子后续的发展。

信息技术在幼儿园科学领域中的应用探讨

当今社会生活环境的各个方面都在信息技术网络的推动下变得更为便捷,幼儿园科学领域的教学条件也在逐步更新和完善,其中运用信息技术手段开展教育教学活动不仅能够协助教师更好地开展各项教学活动,同时也能够使幼儿对事物的感受和认识有更加直观的了解。所以,信息技术手段的运用在当下的幼教工作中占有较大的比重,教师更应该积极主动地运用好信息技术手段开展教学活动,提高整体的教学水平,促进幼儿的全面发展。

幼儿早期阅读教育的指导策略

阅读总是一件美好的事情,不仅可以让我们汲取更多的知识,帮我们取得一些成就,还可以陶冶人的性情。而幼儿时期往往是我们智力形成,个性养成,心理发展的阶段,当然这个阶段也是阅读兴趣的养成阶段。所以,在这个时期如何培养幼儿早期的阅读兴趣也就成为了广大学前教育者需要去探讨研究的一个主题。

如何形成幼儿教师与家长间的配合

加强教师与家长之间的沟通配合。好的沟通,利于幼教家长共同提高。沟通配合需要技巧:利用合适的时间,利用合适的方法。沟通配合要在平等的条件下进行。

探索学前教育如何培养幼儿语言思维能力

幼儿期是培养孩子语言思维能力的关键阶段。因此,学前教育的教学需要着重培养学生的各方面的能力,为学生以后的发 展打下坚实的基础。本文从学前教育目前存在的问题入手,探索培养幼儿语言思维能力的有效方法。

浅析幼儿日常活动中渗透安全教育的策略

《幼儿教育指导纲要》指出:“幼儿园最重要的工作不只是要好好地教育,还有保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康。”在这时我们就能很好地将安全意识教育和保教工作有效地结合起来,这样不仅提高了安全教育的效率,还强化了教育,对幼儿也形成了要保护安全的条件反射。虽然幼儿有着父母和老师的保护,但是父母和老师并不是时时刻刻在幼儿的身边,如果遇到了危险,还是需要幼儿自己去面对。所以,培养幼儿的自我保护能力是非常有必要的,可以让幼儿在不受他人保护的环境下保护好自己,这样他们才能健康快乐地成长。下面浅谈在日常的生活中将安全教育传输给幼儿们的方法。

优化家庭教育对幼儿心理发展指导策略

我国近年来整体经济建设发展非常迅速,人们的生活水平和生活质量不断提高,对于下一代的成长也越来越重视。在现代化社会的发展中,儿童心理健康问题持续增加,家庭教育越来越关注这一问题,但我国心理健康工作仍处于初级发展阶段,幼儿需要在实际家庭教育中,渗透心理健康教育,为幼儿的健康成长提供支持。

浅谈如何当好一个幼儿教师

在开展幼儿教育工作时,幼儿教师不仅要保证幼儿在教育工作中得到教师高效教育,同时应该在游戏活动中以及日常生活中得到充分照顾,最终才能够为这一教育工作高效开展奠定基础。但是,在过去的幼儿教育工作中,教师往往难以在各个不同场景下对自身角色进行转换,导致难以满足幼儿的心理需求,同时对于自身教育工作的开展也产生不利影响。所以当下应该对幼儿教师的角色转换进行策略研究,促进幼儿教育工作高效开展。

浅谈家园社合作背景下幼儿语言认知发展现状及对策

幼儿身心的健康成长和发展,与幼儿的教育、幼儿园教师有着密切的关系。因此,幼儿园教师在开展幼儿教育活动的过程中,要结合家庭、幼儿园、以及社会对幼儿进行语言教学,不断总结教学现状,结合多样化教学模式,强化幼儿语言认知水平,帮助幼儿实现语言能力不断发展的教育目标。本文就结合家园社合作背景下幼儿语言认知发展现状及对策展开分析,帮助幼儿克服语言认知困难,坚定学习信心,使其能积极健康的成长。

浅谈写好汉字要从培养兴趣开始

对小学生来说,写好汉字的关键在于培养兴趣。笔者试着从以下几个方面来培养学生的写字兴趣:一、从汉字的悠久历史、独特造形艺术中寻求本源、灵感,引发学生对汉字本身产生兴趣。二、引导学生掌握汉字基本笔画的书写规律,了解汉字的结构布局规律,激起学生对书写过程产生兴趣。三、在故事中寻找古今书法家的榜样,在观摩、比赛中寻找身边的同龄人作榜样等形式引发写字兴趣。四、在宽容、积极的评价中让学生找到自信的力量。

浅谈父母行为对孩子的影响

教育孩子是每个老师的责任,一个好的老师,或许能够影响孩子一段时间,而家长却能影响孩子一生!孩子不是老师的、不是社会的,是家长的,家长是孩子的第一任老师,也是孩子永远的榜样,教育你的孩子,只是老师工作的一部分,却是家长永远要做的,最重要的事。

体育游戏在学前教育教学中的应用分析

幼儿园是一个人除了家庭教育之外接受教育的第 1 步,与其他阶段的教育相比,一位幼儿园的学生具有比较高的独特性, 所以在展开幼儿园教育时,很多幼儿园都是以体育游戏教学为主,并且通过开展各种各样的游戏对幼儿的学习习惯,认知情感,甚至 是性格品质进行培养。但是要想将幼儿的这些能力和习惯进行培养,单纯的展开一些简单的游戏是远远不够的,而是应将体育游戏与 教育的内容有机的结合起来,这样幼儿就可以在游戏当中感到愉悦,同时收获到教育的内容。

幼儿心理健康与家庭功能的特点及关系研究

随着社会的不断进步与发展,对人才的要求也越来越高,现在不再是单打独斗的时代而是要具有较强的团结合作能力,团队合作是建立在人与人之间相互交流基础之上,幼儿时期是人生发展极为重要的时期,幼儿时期的心理问题一直是社会关注的焦点,基于此,文章从多个角度就幼儿心理健康与家庭功能的特点及关系进行分析。