浅谈微课在中学历史教学中的运用

把微课引入历史课堂教学中,有效地把微课手段与历史课堂教学相结合,优化历史课堂教学,增强学生自主学习能力,实现高效课堂之目标。

河北省县城建设扩容提质路径研究

县城建设扩容提质是河北省建设新型城镇化和城乡统筹示范区的必然要求,也是构建京津冀世界级城市群的重要支撑。近年来,河北省县城建设取得明显进展,县域城镇化质量和水平不断提高,但县多、县城规模小、布局分散、发展水平偏低、环境污染严重、社会管理难度加大等一系列矛盾和问题并没有根本解决,急需采取更优战略和举措,以更高标准和要求加以推进。

试论政治课上对学生学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师。那么如何培养学生的学习兴趣呢？作为政治教师，在多年教学实践中我体会到可以分三个阶段进行。第一阶段，通过精心设计导言课来激发学习兴趣；第二阶段是在日常课堂教学中采取多种方法不断巩固学习兴趣；第三阶段是通过课堂教学与课外活动相结合来发展学习兴趣。

三级课程优化组合的探索

三级课程的管理政策要求强化对课程的整体性认识、个性化与规律性的认识,处理好课程开发与学生发展的关系、继承与创新的关系,把握好各级课程都是为学生发展服务的方向。要认真研究三级课程优化组合的途径与方式,在实践中反思,不断提高认识和课程实施水平,不断创新,围绕三维目标求突破,抓住学生发展不放松,提高学生学习和发展能力。

落实素质教育,提高体育教学质量

体育教育中落实素质教育首先要做好思想品德教育工作，而且要注重培养学生兴趣，因材施教，面向主体，并给学生参与的机会。唯此，才能切实提高体育教学质量。

浅谈如何进行有效的初中英语合作学习

随着英语的重要性日益突出，英语已经成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。我国在2001年就提出了新课改的要求，在这样情况下我区提出了“三性五要素”的教学模式。下面我就谈谈对三性中的合作学习性的认识。