提升初中英语多媒体教学效率的设想

信息化是当今社会发展的趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术愈来愈受到人们的重视,成为人类拓展能力的新型工具。怎样运用多媒体优化英语课堂教学,提升课堂教学效率已成为一个热点问题,然而我校英语多媒体教学却还在摸索中,效果很不尽如人意。

提高农村初中数学教学质量的探讨

自实行九年义务教育以来,所有小学毕业的学生都进入初中就读,传统的同步教学使初中生两极分化现象加剧,学习优者更优,差者更差,课堂教学效率低,教学效果差,学生的潜能得不到发挥，影响了学生的全面发展，这种状况在农村更为严重。如何改变这种状况，提高教学质量？笔者认为可从以下途径入手。

培养学生自改作文的尝试

批改作文是作文教学的重要一环，也是语文教师最感头疼的一个问题。采取怎样的批改方法，才能既让学生有所收获又能适当地减轻教师的批改负担呢？语文教师们每次面对着学生交上来的几十篇，甚至上百篇的作文，如按传统的教学模式“学生作，教师改”，必须花大量的时间和精力，任务繁重。在紧迫的时间内，有时教师不得不草草了事。

核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建

“核心素养”这个词在现如今的教育界早已屡见不鲜了,究竟何为“核心素养”呢,相信还有许多教育工作者对这一概念有些模糊。尤其是在新课改大背景趋势下,素质教育已经被提到了重要的位置,也更加受到了学校的重视。这不仅对教师的教学要求提出更高的要求,不能还是执迷于传统的教学思想观念,对教学手段也要进行革新,才能跟上时代的进步。同时学生的核心素养培养也成为了重点,不在是以学习成绩去衡量学生的品质。尤其是初中阶段的学生正是青春叛逆的高发期,如果不正确的进行引导,很容易使得学生走向歪路,给他们的学习和身心发展都带来不好的影响。而初中道德与法治正是培养学生核心素养的重要途径,能够正确的帮助学生树立道德学习榜样,从而建立起正确的人生观、价值观、世界观,对提升学生综合素养以及道德素养也起到了重要的推动作用。为此,教师在进行初中道德与法治教学过程中要践行素质教育理念,才能有效的构建出高效性的课堂。基于此,本文章对核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建进行探讨,以供相关从业人员参考。

探讨初中美术教学中的情感教育

新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是新课程改革标准背景之下,传统的教育模式已经不能满足学生的需求。要想提高教学效率,就应该在传统的基础之上进行创新。初中美术课堂之上,传统模式影响较重。如果想要改变这一局面,可以将情感教育与初中美术教育学校融合,使得学生的思维不断完善,即使面对极为抽象的内容,学生理解起来也会更加地容易。

好记好用的“三步教学法”

每一个老师都希望自己的教学获得可喜的成绩，每一个学生都希望自己在老师的教育下茁壮成长，于是，师生们各自都抱有很大的希望来进行教与学，课堂便成了演练场，师生齐心合力，形成了一套完美的教学方法。这套完美的教学方法，就是好记好用的“三步教学法”。

初中道德与法治教学中的问题与对策

初中道德与法治教学工作的进行,其实最重要的还是要让初中生能够有正确的道德与法治的观念,使学生对待事物能够更具理性思维,在生活当中看待事物能够具有辩证的思维,通过教师对学生进行本课程的教学,可以使学生成为一个对社会有用的人,但是在实际教学过程中存在很多问题需要我们去改进。对于教师来说,这是一项十分严谨的工作,对初中道德与法治教学当中存在的问题去进行改善。

浅谈体育课怎样培养学生的兴趣

文章通过具体分析人的兴趣，充分地阐述了学生兴趣的理论依据，从而得出体育课培养学生兴趣的一些行之有效的方法。内容新颖，语句简洁明了。

浅谈壮族地区的语文教改

浅谈壮族地区的语文教改韦以元在壮族地区，壮语是壮族人民交流思想的主要工具。要使学生脱离民族的语言特点，去学习、掌握汉民族的共同语言——普通话，是有相当大困难的。要使他们学好，必须根据他们的实际情况，在教材、教法和教师的培训工作等进行改革。壮族的语言，...