影响小学语文课堂小组合作学习效率的主要因素

语文课程标准倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式.课堂小组合作学习是培养学生合作意识和能力,形成合作习惯的主要途径.按照课程标准的要求,我校开展了《农村小学生课堂小组合作学习的有效性研究》的课题研究活动.

电子白板与农村小学学科课堂教学的整合策略

在小学数学的教学中,教学的目的不仅仅是让学生获取知识,更重要的在于提升学生的综合能力和思想素质。新课标要求把学生放在学习的主体位置,其目的之一就是为了提高学生的自主学习能力。电子白板正是通过其独特的生成性功能,为学生的思维能力开发和自主学习能力的培养创造了平台。

数学学科如何与信息技术深度融合

现如今,在教育行业中,信息技术已经成为不可缺少的一环,信息技术与教学的相融合,越来越受到人们关注,是广大教师优化课堂教学的关键。信息技术运用全新、生动的现代化技术,为数学教学提供了一个广阔的新的平台。数学学科与信息技术的深度结合已经成为促进教育改革的“突破口”。那么如何使数学学科与信息技术深度相融合,来提高教学的有效性,是笔者要深度探究的问题,以下为详述。