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新城镇化背景下农村教师生存状态的当代特征
1
作者
侯中太
陈杰
《教育教学论坛》
2019年第17期75-77,共3页
新城镇化使得农村教师生存状态窘迫。农村教师作为一个从事教育教学的专业人员,他们更追求在自然、社会生存的基础上注重精神生存,他们更追求处理人与自然、人与他人、人与自身的关系的关联生存。我们必须正视农村教师生存状态的当代特...
新城镇化使得农村教师生存状态窘迫。农村教师作为一个从事教育教学的专业人员,他们更追求在自然、社会生存的基础上注重精神生存,他们更追求处理人与自然、人与他人、人与自身的关系的关联生存。我们必须正视农村教师生存状态的当代特征,才能完善农村教师队伍建设的制度安排。
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关键词
新城镇化
农村教师
生存状态
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职称材料
题名
新城镇化背景下农村教师生存状态的当代特征
1
作者
侯中太
陈杰
机构
成都师范学院
东兴镇井溪中心学校
出处
《教育教学论坛》
2019年第17期75-77,共3页
基金
2013年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目(青年基金项目)<20世纪80年代以来我国农村教师制度身份变迁与反思>(13XJC880004)
2013年度四川省教育厅人文社会科学重点研究基地科研一般项目<农村教师形塑身份变迁与制度反思>(13SB0341)阶段性成果
文摘
新城镇化使得农村教师生存状态窘迫。农村教师作为一个从事教育教学的专业人员,他们更追求在自然、社会生存的基础上注重精神生存,他们更追求处理人与自然、人与他人、人与自身的关系的关联生存。我们必须正视农村教师生存状态的当代特征,才能完善农村教师队伍建设的制度安排。
关键词
新城镇化
农村教师
生存状态
Keywords
new urbanization
rural teachers
living status
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
新城镇化背景下农村教师生存状态的当代特征
侯中太
陈杰
《教育教学论坛》
2019
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