中华优秀传统文化融入中学化学教学的实践与探索——以“物质的变化和性质”为例

本文以“物质的变化和性质”为例设计教学案例,通过合理的教学内容和模式将传统文化素材资源融入化学学科教学中,旨在丰富学生的人文修养,并提高教学质量。

冰雪运动进校园对中小学校体育的影响

2022北京冬奥会的成功举办,使我国冰雪运动的发展进入了一个新时期。为更好地落实“全民健身”国家战略,助力“健康中国”建设,需要积极推进冰雪运动进校园活动。在国家主管部门的支持下,北方地区中小学在冰雪体育课程开设方面进行了探索,但是由于相关活动起步较晚,在教学大纲设计和加强资源配置方面都存在很多不足之处。因此,该文通过对冰雪运动进校园产生的影响进行研究,并提出有针对性的建议。

“以学为中心”的小学数学课堂教学探讨

就目前来说,学校教学模式强调“以学为中心”,学生作为教学的主导地位,在教师的引领下发现新的学习方向和学习动力,让每一位学生能够在课堂上积极参与、自主学习、合作探究,加强学生独立学习的能力,利用各种丰富多彩的课堂活动来培养全方位、创新性、符合时代发展趋势的人才。本文主要讲述的是“以学为中心”的小学数学课堂教学方式的探究,希望能够改进小学数学课堂传统的教学模式,提高学生学习的积极性,为学生未来的发展打下坚实的基础。