高校社会工作专业实践教学体系的完善

高校是培育社会工作专业人才的重要部门,由于社会工作专业具有极强的实践性,在课程安排过程中必须突出专业实践的重要性。遗憾的是,目前我国高校的社会工作在教学计划和课程安排中实践课程的教学体系不健全,课时量安排匮乏。本文从高校社会工作实践课程体系现状入手,探讨了高校社会工作专业实践课程设置存在的问题,从而提出相应构建对策和建议。

谈社会工作专业学生公共关系意识培养的重要性

随着我国社会建设进程的加快,社会矛盾和问题不断凸显,以助人自助为宗旨,运用专业知识和方法来协调社会关系、预防和解决社会问题的社会工作在当下和未来越发显得不可或缺。社会工作者在实践过程中,不仅要与服务对象对接,还要与政府、与社会、与其它机构、与组内成员进行合作。要进行良好的沟通和协作就离不开公共关系的能力和技巧。作为未来专业社会工作的从业者,社会工作专业学生不仅要掌握本专业的基础和必修知识,还要具有一定的公共关系的意识和技能。

浅析城镇化中的农民家庭社会工作服务

城镇化过程中社会工作服务覆盖迁移农民家庭,是社会进步和社会发展的需要,有利于城镇化的进行。社会工作作为促进城镇化的重要介入手段,对其影响效用的评析往往是优化社会工作实践活动中的重要一环。本文选择城镇化过程中的迁移农民家庭的社会工作服务,即主要是对城郊农民家庭提供服务的社会工作领域进行分析,初步探讨城镇化中的农民家庭服务的社会工作对接问题。

刍议女性主义对社会工作实务中女性案主的影响

女性是社会工作者从业中面临的一个重要案主群体,现实中女性在社会中还处于弱势地位,女性主义在我国民众中影响力有限但处在快速发展的状态,越来越多的社会工作者在面对女性案主的问题时采取女性主义视角开展工作。本文将通过详细论述女性主义和女权主义、父权主义的差别,探析男女之间微妙而奇特的两性关系,以及女性在当今社会的教育和就业中遭受的不公正待遇,逐步发现女性主义和社会工作的契合点以及矛盾之处,使得社会工作者在面对女性案主时,能够帮助女性正确定位,获得自我成长。

村干部行动选择逻辑:一种过程分析的视角——关于R村小额贷款放与收的叙述

在和谐农村建设的事业中,村干部扮演着一个非常重要的角色,成为很多研究者的关注焦点。本文采用实践社会学研究框架,运用理性选择和实践感等理论,对R村小额贷款的放与收的过程进行分析,来探讨村干部的行动选择逻辑。我们发现村干部的行动有三种实践形态：制度结构向度中的对上依附和对下支配、理性选择向度中的对上共谋和对下分离、文化传播向度中的对上反馈—顺应和对下理解—安抚。

大学生就业焦虑的社区工作介入

面对严峻的就业形势和竞争压力,一些大学毕业生会因为自身条件和心理素质等原因产生焦虑情绪,继而走向抑郁。其原因在于现阶段就业政策的公正化、大学生数量与劳动力市场的不对称、高校专业设置与社会需求的不对接、用人单位的现实性、大学生个体心理素质状况和自身条件不优秀等因素综合作用的结果。在学校范围内运用社区工作的方法解决大学生就业焦虑问题,能最大限度的利用多方资源,调动学生的自主性,增强学生的能力,促进问题解决。

新生代农民工的社会化问题及对策研究

新生代农民工是80后、90后的农村青年,他们在成长的过程中一方面从小生活在农村,另一方面在城市打工,游离于城市和乡村之间。他们不像父辈那样留恋农村,渴望融入城市生活,但是由于从小生活在农村,教育水平低、社会化程度低,社会化问题是他们融入城市、在城市就业的"先天障碍"因素。如何开展对策研究积极引导和教育新生代农民工,促使他们继续发展社会化,帮助他们融入城市生活,在新型城镇化的背景下显得格外必要。

小组工作方法在养老机构中的“嵌入”研究

我国已经进入了人口老龄化社会,2015年,我国60岁及以上的老年人占总人口的14.3%。当前机构养老成为了社会化养老很重要的形式,与家庭养老和社区养老不同,机构养老是安排老人住进养老的公益性机构,"全人"陪护,在生活、医疗、卫生、食宿、精神安慰、娱乐活动等方面提供全方位的服务。小组工作方法作为社会工作专业的三大方法之一,又有国外和港澳台地区几十年的小组式养老实践经验作为支持,在机构养老中理应作出自己的贡献。

浅论当代大学生的消费问题

随着教育体制改革和高校扩招,大学生群体越来越壮大。当代大学生是一个重要的消费群体,并且当代大学生的消费具有双重性。一方面当代大学生的消费旺盛,呈现出多层次、多元化和超前消费的特点,另一方面是依赖性,经济不独立,消费能力依托于家庭的支持。大学生中大多数学生消费行为是良好的,表现为理性、节约,但是不少学生逐渐发展出不合理的消费,并且大有泛滥的趋势,例如无计划消费、消费结构不合理、消费中的浪费、大学生之间攀比性消费等问题,校园里的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的,对个人、家庭、学校都会产生压力,应予以重视和合理引导。

黑龙江省留守妇女对留守儿童的教育问题研究

改革开放以来,随着我国工业化和城市化的发展,大量的农民工进城务工,便我国社会转型期特殊的社会群体,留守妇女和留守儿童。"留守儿童"教育问题已成为当今我国一个严重的社会问题,同时教育问题确实是许多留守儿童家长最忧心的话题,但众多的阻碍使他们有心无力。本文探讨了黑龙江省农村留守妇女对留守儿童的教育存在的问题及解决方案。

浅谈中国养老模式的问题和建议

随着社会的发展,制度的不断变迁,我国老龄化问题日益突显,老年人的养老问题一直是人们关注的焦点。我国主要的养老模式分为家庭养老、机构养老、社区养老三种,其中以家庭养老为主。但随着人们思想的转变,养儿防老等观念开始淡化,家庭养老模式的功能也逐渐弱化,社区养老模式的发展还不成熟,也说明了人们对于养老的需求呈现多元化的趋势。本文将浅谈我国养老的现状,深入分析我国养老存在的问题,并提出相应的对策和建议。

论新型农村社区建设中存在的问题及解决策略

党的十七大提出了"开展农村社区建设",党的十八大提出了全面建成小康社会的发展目标,并进一步提出加快完善城乡一体化体制机制,强调城乡发展一体化是解决"三农"问题的根本途径。目前,我国许多地方正处在推进新型农村社区建设的探索阶段,在推进的同时,也存在地方政府行政权力过度干涉农村社区建设,开发商在政府的监管漏洞下错误利用政策,政府盲目集中土地而忽略农民就业与农村的产业支撑等问题,不利于农村经济社会的可持续发展,需要认真审视发展中存在的问题,探索可行的发展路径,以促进新型农村社区建设健康发展。

浅析符号互动论视角下的社区治理之“三社联动”机制

"三社联动"是近几年来社区治理的创新管理机制,包括社区建设、社会组织培育和社会工作专业人才建设,三社联动就是实现三者的资源互补、优势互补、相互促进。社区建设的依靠主体是社区自治机构居委会及其工作人员,社会组织的发展离不开政府的项目资助和支持,社会工作专业的人才发展离不开高校的社会工作专业师生。在符号互动论看来,不同的主体代表着不同的符号,社区建设包含了社区的管理符号,社会组织包含了公共服务的符号,高校社会工作专业人才包含了技术符号。"三社联动"就是各主体在不同符号之间的互动,体现各自的优势,加以互补,相互借鉴,共同发展,最终是为了向居民提供更高质量的社会服务。

浅析农村贫困地区女童教育的问题和对策——以山西省吕梁市为例

当前关于农村贫困地区女童的教育问题比较多,本文通过对农村个别贫困地区女童教育问题的现状的了解和对问题原因的分析,进而提出相关的对策,希望引起社会、政府和家庭对农村贫困地区女童教育的重视,进而有利于农村贫困地区女童教育问题的解决。

“三社联动”对于推进哈尔滨市社区治理创新的研究

"三社联动"是以政府购买服务为牵引,社区提供广阔的平台,社会组织提供服务与资源,结合社会工作者的专业介入,旨在满足基层群众的需求,充分利用各种资源以提供更加专业化的服务,实现社区能够提供多元化服务的一种新型社区治理模式。它是当下我国居民对服务与需求的社会化、多样化而产生的社区管理的创新成果。本文侧重论述"三社联动"在哈尔滨推行的情况,面临的挑战及路径对策。希望能够由理论应用到实践,对哈尔滨"三社联动"试点工作产生帮助。