基于PBL的嵌入式变带宽虚拟网络的数学模型设计

阐述将嵌入式虚拟网络扩展到带宽需求变化的情况,并将带宽需求划分为时间节点,以实现资源的有效利用,从而对虚拟网络链路消耗进行最小化的数学模型设计。通过PBL教学方法,以嵌入式虚拟网络问题为导向,引导学生对该数学模型进行学习和设计。

基于微信公众号的晶体管单级放大电路的教学设计

基于传统电工学实验教学中存在的问题,文章利用微信公众号这种新的教学手段,在实验教学方式上进行了改革和创新,加强了学生在实验中的主体地位。实践证明,基于微信公众号的晶体管单级放大电路的教学设计,有效地提高了学生的自主学习能力,培养了学生的实践动手能力和创新意识。