素质教育呼唤科研型教师

一、为什么要做科研型的教师 与应试教育相比,素质教育是一种全新的教育体系,它要求学生、教师和教育管理者对教育理念、教育目的、教育内容、教育方法和教育评价等基本教育范畴都要有一个全新的认识.

“实用”英语写作在大学英语教学中的运用及影响

本文是对一次以提高非英语专业学生英语写作能力为目的的项目的总结。本文以作者的教学实践即通过将英语写作分为三类入手并伴以具体实例阐述了实用英语写作在大学英语教学中的运用及影响。

日本国大学外语教学现状及课题

译者按：本文是日本国学院大学田中慎也教授的一篇论文，曾在亚洲比较教育学会第二届年会（１９９８１０７于中国北京）上交流。文章从学科课程、评估及学分制度等方面的改革透视高等教育中外语教育的学科地位、发展方向、测试渠道、教师地位、教学场所、教学手段和方...

校长的一天

要在行政事务和难以预见的危机之间达到平衡,同时还要特别关注学校的教学绝不是一件容易的事情。