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谈教育实验效果的科学分析
1
作者
王景英
刘淑杰
赵春昶
《吉林教育科学(普教研究)》
1998年第3期21-23,共3页
谈教育实验效果的科学分析王景英刘淑杰赵春昶教育实验是创造和发展教育理论,促进教育理论与实践相结合的重要途径。在教育实验的实践中,提高了教师的科研意识和科研水平,培养了一批理论和实践相结合的教育工作者。教育实验过程和实...
谈教育实验效果的科学分析王景英刘淑杰赵春昶教育实验是创造和发展教育理论,促进教育理论与实践相结合的重要途径。在教育实验的实践中,提高了教师的科研意识和科研水平,培养了一批理论和实践相结合的教育工作者。教育实验过程和实验情境是极其复杂的,而且实验周期较...
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关键词
教育实验
科学分析
教育效果
检验标准
教育科学研究
全文增补中
题名
谈教育实验效果的科学分析
1
作者
王景英
刘淑杰
赵春昶
机构
东北师大沈阳大学
出处
《吉林教育科学(普教研究)》
1998年第3期21-23,共3页
文摘
谈教育实验效果的科学分析王景英刘淑杰赵春昶教育实验是创造和发展教育理论,促进教育理论与实践相结合的重要途径。在教育实验的实践中,提高了教师的科研意识和科研水平,培养了一批理论和实践相结合的教育工作者。教育实验过程和实验情境是极其复杂的,而且实验周期较...
关键词
教育实验
科学分析
教育效果
检验标准
教育科学研究
分类号
G40-034 [文化科学—教育学原理]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈教育实验效果的科学分析
王景英
刘淑杰
赵春昶
《吉林教育科学(普教研究)》
1998
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