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教育技术在中小学教学改革中的作用
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作者 卢春艳 孙宁 《现代中小学教育》 1998年第4期63-64,共2页
教育技术应用和推广为教育改革带来了生机,为实现教育现代化注入了活力,已成为学校教学改革的重要力量,成为深化教育改革的重要举措和有效途径。一、教育技术促进了教育观念的变革教育技术在教育中的应用,使学生可摆脱学校课堂的时... 教育技术应用和推广为教育改革带来了生机,为实现教育现代化注入了活力,已成为学校教学改革的重要力量,成为深化教育改革的重要举措和有效途径。一、教育技术促进了教育观念的变革教育技术在教育中的应用,使学生可摆脱学校课堂的时间和地域限制,使个别化教学简单易行... 展开更多
关键词 教育技术 中小学教学 教学过程 认知对象 现代教学媒体 技术促进 课堂教学 教学环境 教育现代化 非智力因素
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多媒体技术对教育的影响 被引量:2
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作者 彭立 张建洲 《东疆学刊》 1997年第3期27-29,共3页
多媒体技术的发展使电脑具有处理声音、图像等多种信息的能力,它能够发挥电脑、电视等大多数教学媒体的功能作用,即多媒体远距离教学。
关键词 多媒体技术 教学媒体 教学信息 远距离教学 多媒体智能教学软件 反馈信息 多媒体网络 远距离教育 信息资源 智能辅助教学
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略论“科学技术是第一生产力”理论对高等教育的影响
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作者 季春山 张玉清 《东北师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 1993年第3期118-120,共3页
“科学技术是第一生产力”的理论。是邓小平同志运用马克思主义原理,在洞察和总结当代科学技术飞速发展及其对社会进步、经济增长日益显现的巨大推动作用的基础上,对马克思主义关于生产力理论做出的最新概括和科学论断。这个论断,是邓... “科学技术是第一生产力”的理论。是邓小平同志运用马克思主义原理,在洞察和总结当代科学技术飞速发展及其对社会进步、经济增长日益显现的巨大推动作用的基础上,对马克思主义关于生产力理论做出的最新概括和科学论断。这个论断,是邓小平同志对马克思提出的“生产力中也包括科学”、“社会生产力,首先是科学技术的力量” 展开更多
关键词 科学技术 生产力 高等教育
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微电脑婴儿保温箱测控系统的研制
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作者 杨继先 彭立 +1 位作者 张健州 宋昌通 《东北师大学报(自然科学版)》 CAS CSCD 1991年第4期39-44,共6页
微电脑婴儿保温箱是医院、儿童医院及产院重要设备之一,广泛应用早产儿、病儿的护理、治疗及新生儿的保健.该仪器由微处理机控制运行、检测控制自动化,数据准确,加热系统报警系统安全可靠,配有键盘置数系统,使用方便、外型美观大方.是... 微电脑婴儿保温箱是医院、儿童医院及产院重要设备之一,广泛应用早产儿、病儿的护理、治疗及新生儿的保健.该仪器由微处理机控制运行、检测控制自动化,数据准确,加热系统报警系统安全可靠,配有键盘置数系统,使用方便、外型美观大方.是一种极为理想,先进的婴儿保健设备.经临床试用表明、产品达到国外同类产品技术指标. 展开更多
关键词 婴儿保温箱 测控系统 微处理机
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行为主义学习理论对计算机辅助教学的影响
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作者 李凯 杨斌 彭立 《中小学电教(学生版)》 2000年第11期6-7,共2页
行为主义学习理论又称刺激——反应理论,是当今学习理论的主要流派之一。1954年,程序教学创始人、美国心理学家斯金纳在《学习的科学和教学的艺术》一文中指出了传统教学的种种弊端:学生在学习中受到的刺激或所得到的控制不能使学生... 行为主义学习理论又称刺激——反应理论,是当今学习理论的主要流派之一。1954年,程序教学创始人、美国心理学家斯金纳在《学习的科学和教学的艺术》一文中指出了传统教学的种种弊端:学生在学习中受到的刺激或所得到的控制不能使学生产生愉快,甚至令学生反感;学生在学习中受到的强化次数太少且强化的时机不适宜;学习过程不是逐步递进达到学习目标, 展开更多
关键词 学习理论 学生 义学 计算机辅助教学 程序教学 传统教学 学习目标 刺激 中指 适宜
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多媒体课件的教学设计 被引量:2
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作者 解月光 《中小学教师培训》 1999年第X5期29-30,共2页
关键词 多媒体课件 教学目标 课件教学设计 课件设计 教学策略 课堂教学 信息媒体 学习者 不同类型 评价标准
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电视制作设备的格局变化及对策
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作者 孙宁 《中国电化教育》 北大核心 1997年第11期64-67,共4页
关键词 制作设备 数字分量 非线性编辑设备 格局变化 模拟分量录像机 数字录像机 计算机 数字化 虚拟演播室 电视节目制作
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运用电教手段优化课堂教学
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作者 王敏 《现代教育科学(高教研究)》 1994年第9期43-44,共2页
运用电教手段优化课堂教学东北师大电化教育系王敏利用电教媒体的形、声、意、色统一的特点,开展课堂电化教学,实现整体教学优化,是提高课堂教学效果的一项重要措施。电教是一种较高层次的视听结合教学,它是一个完整的教与学的统一... 运用电教手段优化课堂教学东北师大电化教育系王敏利用电教媒体的形、声、意、色统一的特点,开展课堂电化教学,实现整体教学优化,是提高课堂教学效果的一项重要措施。电教是一种较高层次的视听结合教学,它是一个完整的教与学的统一过程。充分运用电化教学手段,将有助... 展开更多
关键词 电化教学手段 电教媒体 电教手段 优化课堂教学 传统教学媒体 教学内容 课程内容 传统教学手段 教学过程 电视教学片
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