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谈谈数学课的课前准备
1
作者
杨连全
《数学学习与研究》
2009年第3期44-44,共1页
数学教学是整个学校教育的重要组成部分,而课堂教学又是数学教学的核心,是提高学生素质的主渠道.小学数学的教育对象是6-12岁的儿童.儿童的成长遵循着一定的规律.我们教师要善于学习并把握教育规律,科学施教,全面育人.作为一门重要的基...
数学教学是整个学校教育的重要组成部分,而课堂教学又是数学教学的核心,是提高学生素质的主渠道.小学数学的教育对象是6-12岁的儿童.儿童的成长遵循着一定的规律.我们教师要善于学习并把握教育规律,科学施教,全面育人.作为一门重要的基础学科.小学数学课的基本任务是激发学生进一步学习的兴趣和欲望,教会学生一些数学的基础知识和基本技能.理解数学的逻辑性、简练性、严谨性和应用性.为了全面提高课堂教学质量,促进教师和学生的双重发展,
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关键词
数学课
课前准备
课堂教学质量
学生素质
数学教学
善于学习
小学数学
学校教育
下载PDF
职称材料
教你做布包
2
作者
刘英子
《小作家选刊(小学生版)》
2010年第1期24-25,共2页
女孩子们一定都很喜欢漂亮的小布包吧?下面我就教你做一个漂亮的小包,挂在房间里可是一道别致的“风景”哦。
关键词
《教你做布包》
小学
作文
刘英子
原文传递
题名
谈谈数学课的课前准备
1
作者
杨连全
机构
东北师大第二附小
出处
《数学学习与研究》
2009年第3期44-44,共1页
文摘
数学教学是整个学校教育的重要组成部分,而课堂教学又是数学教学的核心,是提高学生素质的主渠道.小学数学的教育对象是6-12岁的儿童.儿童的成长遵循着一定的规律.我们教师要善于学习并把握教育规律,科学施教,全面育人.作为一门重要的基础学科.小学数学课的基本任务是激发学生进一步学习的兴趣和欲望,教会学生一些数学的基础知识和基本技能.理解数学的逻辑性、简练性、严谨性和应用性.为了全面提高课堂教学质量,促进教师和学生的双重发展,
关键词
数学课
课前准备
课堂教学质量
学生素质
数学教学
善于学习
小学数学
学校教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
教你做布包
2
作者
刘英子
机构
东北师大第二附小
三年级三班
出处
《小作家选刊(小学生版)》
2010年第1期24-25,共2页
文摘
女孩子们一定都很喜欢漂亮的小布包吧?下面我就教你做一个漂亮的小包,挂在房间里可是一道别致的“风景”哦。
关键词
《教你做布包》
小学
作文
刘英子
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
谈谈数学课的课前准备
杨连全
《数学学习与研究》
2009
0
下载PDF
职称材料
2
教你做布包
刘英子
《小作家选刊(小学生版)》
2010
0
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