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小学语文阅读卡片的开发与运用
被引量:
4
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作者
马方原
《语文建设》
北大核心
2019年第12期63-67,共5页
阅读是人类获得文化知识、进行信息传递、参与社会交流的重要方式和媒介。[1]阅读与一个国家的国民素质密切相关,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。[2]培养学生的阅读能力也是义务教育阶段语文课程的核心目标。
关键词
语文阅读
卡片
小学
义务教育阶段
文化知识
信息传递
社会交流
国民素质
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职称材料
题名
小学语文阅读卡片的开发与运用
被引量:
4
1
作者
马方原
机构
东北师大附小益田校区
出处
《语文建设》
北大核心
2019年第12期63-67,共5页
文摘
阅读是人类获得文化知识、进行信息传递、参与社会交流的重要方式和媒介。[1]阅读与一个国家的国民素质密切相关,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。[2]培养学生的阅读能力也是义务教育阶段语文课程的核心目标。
关键词
语文阅读
卡片
小学
义务教育阶段
文化知识
信息传递
社会交流
国民素质
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学语文阅读卡片的开发与运用
马方原
《语文建设》
北大核心
2019
4
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