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小学语文阅读卡片的开发与运用 被引量:4
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作者 马方原 《语文建设》 北大核心 2019年第12期63-67,共5页
阅读是人类获得文化知识、进行信息传递、参与社会交流的重要方式和媒介。[1]阅读与一个国家的国民素质密切相关,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。[2]培养学生的阅读能力也是义务教育阶段语文课程的核心目标。
关键词 语文阅读 卡片 小学 义务教育阶段 文化知识 信息传递 社会交流 国民素质
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