期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
校本课程开发实践模式探索
1
作者
熊梅
脱中菲
王廷波
《素质教育大参考》
2008年第10期36-38,共3页
校本课程开发具有多种模式,对此,东北师范大学附属小学(以下简称“我校”)在实践中总结提炼出四种校本课程开发的模式:创新模式、整合模式、调适模式、选择模式。具体如下:
关键词
校本课程开发
模式探索
实践
东北师范大学
多种模式
附属小学
选择模式
下载PDF
职称材料
题名
校本课程开发实践模式探索
1
作者
熊梅
脱中菲
王廷波
机构
东北
师范大学教育科学学院教授
东北
师范大学教育科学学院博士生导师
东北师大附属小学校长
出处
《素质教育大参考》
2008年第10期36-38,共3页
基金
本文为教育部“十一五”人文社会科学研究项目“校本课程开发的理论与实践研究”的研究成果之一.
文摘
校本课程开发具有多种模式,对此,东北师范大学附属小学(以下简称“我校”)在实践中总结提炼出四种校本课程开发的模式:创新模式、整合模式、调适模式、选择模式。具体如下:
关键词
校本课程开发
模式探索
实践
东北师范大学
多种模式
附属小学
选择模式
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
F832.49 [经济管理—金融学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
校本课程开发实践模式探索
熊梅
脱中菲
王廷波
《素质教育大参考》
2008
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部