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校本课程开发实践模式探索
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作者 熊梅 脱中菲 王廷波 《素质教育大参考》 2008年第10期36-38,共3页
校本课程开发具有多种模式,对此,东北师范大学附属小学(以下简称“我校”)在实践中总结提炼出四种校本课程开发的模式:创新模式、整合模式、调适模式、选择模式。具体如下:
关键词 校本课程开发 模式探索 实践 东北师范大学 多种模式 附属小学 选择模式
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