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英语专业本科生文学研究能力培养个案研究——以东北师范大学剧兴英语剧社为例 |
仇云龙
贾雨蒙
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《世界文学评论(高教版)》
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2015 |
1
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2
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全国外国语学校系列教材《英语》(高中部分)使用效果评价 |
解冰
邵军
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《中小学英语教学与研究》
北大核心
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2015 |
0 |
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3
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基于核心素养四维目标的初中英语课堂教学设计——以全国外国语学校系列教材七年级第二册Unit4 Clothing为例 |
赵昱
郝培利
解冰
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《长春教育学院学报》
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2016 |
38
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4
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学科、学科范式、学科知识之关系:对学科语篇研究的启示北京外国语大学中国外语与教育研究中心陈明 |
陈明
周惠
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《外语教学理论与实践》
北大核心
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2024 |
0 |
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中古时期东北亚“树木”词汇语源研究 |
张士东
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《长春师范大学学报》
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2023 |
0 |
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6
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以史为鉴,发展中日友好关系──记东北师范大学“战后日本50年”国际学术研讨会 |
刘荣
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《日本学刊》
CSSCI
北大核心
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1995 |
0 |
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7
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基于语义的地方志资源聚合与可视化研究 |
孔凡晶
冯雅
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《新世纪图书馆》
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2024 |
0 |
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8
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高师英语专业学生参加教师职业技能训练动机的调查与分析——以大庆师范学院外国语学院教师职业技能训练中心为例 |
李晓凤
王宏伟
冯展极
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《长春理工大学学报(高教版)》
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2011 |
3
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9
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意义进化视阈的词义创新探究 |
杨忠
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《北京科技大学学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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10
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高句丽语“山”词族源流考释 |
张士东
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《通化师范学院学报》
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2024 |
0 |
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11
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《鸟鸣》的空间叙事与伦理选择 |
王娟娟
刘国清
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《广东外语外贸大学学报》
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2024 |
1
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大学英语教师的科研现状与问题分析 |
杨忠
张绍杰
谢江巍
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《外语教学》
北大核心
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2001 |
159
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非英语专业大学生二语动机调控策略实证研究 |
高越
刘宏刚
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《解放军外国语学院学报》
CSSCI
北大核心
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2014 |
44
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14
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写作同学互评系统研究与应用的国际动向——访匹兹堡大学写作同学互评系统创始人克里斯汀·迪艾特·舒安 |
张福慧
成晓光
姜强
宋灵青
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2015 |
3
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15
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教育生态学视角下解读大学英语课程整合 |
李新民
孙冬慧
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《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
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2010 |
10
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16
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规训与抗争的角逐——论苏童《妻妾成群》中的隐喻构建 |
徐明
于林龙
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《当代作家评论》
北大核心
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2024 |
0 |
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论21世纪中国高等师范教育的改革动向及课题——坚持师范制,摸索开放制 |
曲铁华
李增
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《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2001 |
4
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18
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教师培养课程对全日制教育硕士专业知识发展的贡献——以D大学英语教育硕士为例 |
刘丽艳
秦春生
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2021 |
5
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19
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基于频率分解的机器学习模型预测效果比较 |
陈煜之
李心悦
方毅
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《统计与决策》
北大核心
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2024 |
0 |
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20
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多媒体语料数据库在大学体验英语教学上的应用研究 |
王晶芝
张立梅
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2008 |
8
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