核心素养下高中政治学科校本课程开发与探索——以东北师范大学附属中学为例

以核心素养为中心的新一轮课程改革开启了政治学科校本课程发展的新时代,政治学科校本课程的开发和探索将助推新一轮课程改革。核心素养下的新课程改革为校本课程的发展提供了一个良好的平台,推动校本课程的探索与开发。东北师范大学附属中学在探索政治学科校本课程的开发和实践中形成了基础性课程、拓展性课程、探究性课程三层级联动的课程体系。对东北师范大学附属中学校本课程的借鉴,有助于探索核心素养理念下政治学科校本课程的发展方向。

网络环境下免费师范生攻读教育硕士专业学位的探讨——以D大学课程的设置与实施为个案

自2007年秋季起,我国在六所部属师范大学实行师范生免费教育。按照国家的政策要求,免费师范生攻读教育硕士专业学位课程的学习,主要通过远程教育和寒暑假集中面授的方式进行。如何通过网络环境更好地实现免费师范生硕士学位课程的学习,是我国教育硕士研究生培养中的新模式,也是目前亟待解决的一个重要问题。本文以D大学免费师范生攻读教育硕士专业学位课程的设置与实施为个案,对此问题作初步的探讨。

论研究生教育与本科教育的关系——以D大学Z学院为例

本文一方面从高等教育阶段衔接上探讨了研究生教育与本科教育的关系;另一方面,从培养目标、教育模式、课程设置与学位论文方面探讨了研究生教育与本科教育的差别,从而总结出研究生教育所具有的特点。

关于思想政治教育本科生专业认知调查与思考——以遵义师范学院为例

本文以遵义师范学院政治经济与管理学院各年级思想政治教育本科生为调查对象,从专业认识渠道、专业认识度、专业认同度及专业认识行为4个维度进行调查研究。

生态危机的哲学根源与生态文明的政治哲学维度构建

生态危机的哲学根源来自西方二元主义所导致的对立与异化。二元主义由本体论扩展到认识论,再到政治哲学,在政治关系的两个维度上展现对立:权利绝对优先于权力,导致作为权利主体的人类与作为权力工具的自然万物的对立;权力支配度的不同,导致生态资源在人群中分配极度不均。资本主义政治哲学试图在两个层面维护二元对立,结果加剧生态危机:一方面,主流政治哲学竭力维护异化的合理性;另一方面,改变社会偏好,异化转移,将生产的异化转变为需求的异化。很多人认识到生态危机的这一根源,力求调节和缓和人与自然的二元对立,办法就是弱化人在人与自然关系中的主导地位。近年来,沿这一路径从政治哲学角度探讨生态危机的理论主要有三类,即生态保守主义、生态激进主义和生态国家主义,这些理论并未根本解决二元对立哲学的弊端。只有生态马克思主义既通过对资本主义生产方式的批判而克服了人与自然的对立,又通过对“类解放”目标的坚守而确保了人与自然关系中人类主体地位,将权利与义务统一。生态马克思主义真正提出生态文明得以建立的根本途径:生产领域,停止过度生产;需求领域,遏制无度消费;分配领域,调节生态资源的代内与代际分配;伦理领域,由群体本位走向类本位;制度领域,坚持以社会主义制度为基础建立生态保护和治理机制。

“压倒性胜利”绝不是最后胜利——本刊专访东北师范大学教授柏维春

'反腐败斗争取得压倒性胜利'是党中央对当前反腐败斗争形势的重大判断。之所以取得这样的成果,主要是以习近平同志为核心的党中央站在巩固党的执政地位、关注国家生死存亡、保障人民主体地位的战略高度,把全面从严治党纳入'四个全面'战略布局,把反腐败斗争作为全面从严治党战略的重要途径,赋予了反腐败斗争至高价值,为反腐败斗争取得压倒性胜利提供了根本保证。

大学生廉洁教育:目标、现状与对策

大学生的廉洁认知状况和廉洁教育对于国家的反腐倡廉建设具有重要意义,文章基于对大学生廉洁认知状况的调查,全面了解大学生对腐败内涵、产生腐败的原因、腐败的后果、反腐败的对策、我国反腐败的成就、廉洁教育等方面的认知状况。从调查中分析出当前大学生有一定的廉洁意识,但对某些问题认识不够清晰,同时,大学生的廉洁教育亟待提高,社会上的不良风气侵蚀廉洁教育成果。为此,需要从惩治和预防腐败体系建设的高度规划大学生廉洁教育、构建大学生廉洁教育工程、完善大学生廉洁教育教学体系、建立大学生廉洁教育的长效机制,从而提高大学生廉洁教育的实效。

多元化社会分层视域下的中国当代大学生核心价值观的整合与重构研究

改革开放以来形成的多元化社会分层的社会格局给大学生核心价值观教育带来了积极因素,同时也提出了严峻的挑战。作为中国特色社会主义事业的建设者和接班人,当代大学生的核心价值出现了缺失和不良倾向。面对多元化社会分层的机遇和挑战,对当代大学生核心价值观进行整合与重构,在多元化社会分层视域下探求大学生核心价值观教育的实践路向具有重要的理论和现实意义。

大学生生命观教育与思想政治教育探析

大学生生命观教育要引导大学生认识生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命、提升生命价值。生命观教育能够丰富大学生思想政治教育的视角,充实思想政治教育的内容,拓展思想政治教育的途径,优化思想政治教育的环境。

关于社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设的思考

加强社会主义核心价值体系对大学生思想道德建设的引领,是高校面临的刻不容缓的重要任务。笔者对社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设的必要性进行了分析;阐述了当前这种引领作用还不够彰显,尚存在系统性、针对性和实效性不强等实际问题;提出了社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设的对策,为高校的大学生思想道德建设提供借鉴和参考。

“网络成瘾”对大学生人格发展的不良影响及对策

网络在促进大学生独立意识的发展、创新意识的提高等方面起到积极作用的同时,也对大学生健康人格的发展有着不可忽视的消极影响。网络的无规范性、虚拟隐匿性、泛滥性及成瘾性,严重影响着大学生健康人格的形成和发展。如何更好地把握和使用这把"双刃剑",趋利避害,减少或消除"网络成瘾"对大学生人格形成的不良影响,调整和规范网络世界中的"生活准则",是我们必须面对和亟待解决的问题。本文通过借鉴其他学者的研究及本"课题组"的调研情况,对我国大学生"网络成瘾"的主要表现、"网络成瘾"对大学生人格发展的不良影响等问题作了探讨,并提出了解决这一问题的主要策略。

论教育行政法律关系及相对人权利救济

近年来,随着教育与人们社会生活关系的日益密切,教育行政纠纷时有发生,并呈现上升趋势。围绕着学校所产生的各种教育行政法律关系错综复杂,涉及教育行政机关、学校、教师、学生之间的教育行政案件大量地映入我们的视野。如何通过适当的法律救济途径来解决这类纠纷是我们面临的重要问题。本文从解析教育行政法律关系出发,本着优化纠纷解决途径的目的,试对教育行政纠纷的相关救济途径做了分析。以期对保障教育行政相对人的合法权益,实现教育法治化,推动我国教育事业发展有所助益。

论大学生集体主义教育的目标创新

增强大学生集体主义教育的针对性和实效性,目标创新至关重要。在探索当代大学生集体主义教育目标创新的理念问题方面应将集体主义道德上升为集体主义信仰;正确区分"真实的集体"与"虚假的集体";充分发现挖掘"真实的集体"中所蕴涵的思想资源,用实际行动推助"真实的集体"中所具备的教育元素的生长。

再论政府行政方式的战略性选择——加盟WTO与实现我国行政法治化的对策分析

行政法治化是行使行政权的行政主体在行政方式上达到遵行法律权威的一种文明状态或程度。入世是市场经济迈向国际化的选择 ,也使行政法治化的任务更加紧迫。为此 ,必须改变行政观念 ,构筑法治行政的理性平台 ;完善法律体系 ,为法治行政提供制度保障 ;规范行政程序 ,予法治行政以“阳光”

反恐怖主义与我国东北地区城市安全

城市在一定的空间内汇聚了大量的人流、物流、资金流和信息流,城市这种高度的聚集性和防范恐怖袭击的脆弱性会使其成为恐怖分子的重要打击目标。受地缘等因素的影响,我国东北地区城市面临着国际恐怖主义和国内恐怖主义的潜在双重威胁,为了保护人民的生命财产安全,我们必须未雨绸缪,在借鉴西方城市反恐经验的基础上构筑我国东北地区城市的反恐防控体系。

论大学生思想政治教育方式的转变

主体既有认知维度,又有价值维度,我们习惯于从认知的角度理解主体,导致对主体价值维度的忽视,这种思考方式的弊端在大学生思想政治教育中体现得更为明显。仅仅将大学生理解为知识的接受者,而不是具有独立人格、能够进行自我价值塑造的个体,成为影响大学生思想政治教育实效性的重要障碍。因此,应当转变思维方式,在大学生思想政治教育中,由注重理论知识传授转变为引导大学生价值观的重塑。

美丽中国视域下大学生生态文明教育探析

文章从美丽中国的视野,阐明开展大学生生态文明教育对美丽中国建设的意义;分析大学生生态文明教育面临的问题;提出了加强教育的具体路径,主要包括"提高生态文明意识,培养生态文明道德观,增强生态文明法治观,整合高校生态文明教育资源,构筑学校、家庭、社会联动机制"等五个方面。

政治稳定视阈下互联网时代大学生政治素质培养对策探讨

政治结构、政治过程、政治参与、国家性和政治文化共同构成政治稳定的衡量标准。政治素质培养关涉意识形态风险,意识形态风险是政治文化风险的核心内容,因此大学生政治素质培养与政治稳定密切相关。互联网时代的特点给大学生政治素质培养带来机遇和挑战。高校应该在加强校园网络文化的引领,创新大学生政治素质培养模式,鼓励合法合理有序网络参与,培养大学生的网络政治素养,强化网络信息安全和加强网络基础设施建设等方面采取措施,更好适应时代要求。

东北亚国家安全体系:从双边困境到多边合作的安全路径分析

作为经典国际安全理论的安全困境理论无法充分说明后冷战时代东北亚区域国家安全状态。无论从体系引导型安全困境亦或国家引导型安全困境,都难以找到东北亚各国安全战略差异产生的根本原因。东北亚各国间的安全互动已经形成了一个超越安全困境并以美国为核心的地区国家安全体系。通过对东北亚国家安全体系结构和流动性安全要素的考察可以发现,各国安全战略的不同与其在国家安全体系结构中的位置和对流动性安全要素的控制能力密切相关。这有助于进一步探寻东北亚国家间安全关系从双边困境到多边合作的路径。

社会资本与大学生就业实现

社会资本是当代西方社会科学研究的一个重要概念和分析工具。社会资本的存在形式是社会行动者之间的关系网络,本质是这种关系网络所蕴含的、在社会行动者之间可转移的资源。社会资本的积累和运用,对解决我国当前大学生就业难问题有着积极的作用,应引起学校教育管理部门和大学生自身的足够重视。