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日本明治时期教育法制史研究——评《日本近现代教育史》
1
作者
崔硼
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019年第11期I0017-I0017,共1页
对任何一个国家来说,文明的进步就是强国的基础。日本能够在百余年间迅速突破封建社会的桎梏转型为现代化国家,使民族发展兴盛,完全取决于其"教育立国"的国家发展战略。《日本近现代教育史》这本书,在解读日本政府有关国民教...
对任何一个国家来说,文明的进步就是强国的基础。日本能够在百余年间迅速突破封建社会的桎梏转型为现代化国家,使民族发展兴盛,完全取决于其"教育立国"的国家发展战略。《日本近现代教育史》这本书,在解读日本政府有关国民教育的发展战略与法制决策的基础上,细致分析了日本近现代教育体制的演变过程。日本在明治时期一开始是个封建闭塞的东方小国,在世界版图上毫不起眼。
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关键词
法制史研究
日本明治时期
教育立国
日本政府
国家发展战略
现代教育体制
细致分析
现代化
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题名
日本明治时期教育法制史研究——评《日本近现代教育史》
1
作者
崔硼
机构
东北师范大学
世界
中古史
研究所
(
国际
教育
法治
研究
中心
)
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019年第11期I0017-I0017,共1页
基金
“世界主要国家教育法治研究”(课题编号JYBZSF2015005)
文摘
对任何一个国家来说,文明的进步就是强国的基础。日本能够在百余年间迅速突破封建社会的桎梏转型为现代化国家,使民族发展兴盛,完全取决于其"教育立国"的国家发展战略。《日本近现代教育史》这本书,在解读日本政府有关国民教育的发展战略与法制决策的基础上,细致分析了日本近现代教育体制的演变过程。日本在明治时期一开始是个封建闭塞的东方小国,在世界版图上毫不起眼。
关键词
法制史研究
日本明治时期
教育立国
日本政府
国家发展战略
现代教育体制
细致分析
现代化
分类号
D92 [政治法律—法学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
日本明治时期教育法制史研究——评《日本近现代教育史》
崔硼
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2019
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